性心理是人类的一种心理状态，与性别有关，但并不只是指性行为。对于五岁的小孩子来说，他们还没有完全形成性别认同，因此他们的性心理是相对简单和初级的。以下是一些关于五岁小孩性心理的详细说明：
1. 性别认同：五岁的小孩子正在学习区分男女性别，他们可能会问一些关于性别的问题，比如“什么是男孩和女孩的区别？”“为什么男孩不能穿裙子？”他们开始意识到自己的性别，并且开始尝试表现出与自己所属性别相应的行为。
2. 性好奇心：五岁的小孩子开始注意到自己和别人身上的生理差异，他们可能会对生殖器感到好奇，并开始提出一些问题。他们可能会发现自己喜欢和同性或异性玩耍，但这并不代表他们已经有了性取向。
3. 性别角色：五岁的小孩子开始学习和模仿性别角色，比如女孩子会穿裙子，男孩子会打球。他们可能会尝试模仿成年人的行为，比如在玩具厨房里做饭或玩玩具工具。
4. 情感和亲密关系：五岁的小孩子开始学习如何与其他人建立情感和亲密关系。他们可能会尝试抱抱别人或在公共场合亲吻别人，但这只是因为他们正在学习如何表达情感，而不是出于性的欲望。
总之，五岁的小孩子的性心理是相对简单和初级的，他们正在学习和发展性别认同、性好奇心、性别角色和情感和亲密关系。他们的性心理发展是一个渐进的过程，需要家长和教育者的支持和指导。同时，家长和教育者也应该根据孩子的年龄和发展阶段，适当地回答他们的问题，帮助他们建立健康的性观念和心理。