大学生性心理特点是一个非常广泛而复杂的话题，需要从多个方面进行探讨。
以下是几个方面的分析：一、性别意识大学生阶段，性别意识开始逐渐明显，男女性别差异逐渐明显，自我意识逐渐形成。
对于大部分男生来说，他们会感到自己的身体力量和能力得到了明显的提升，因此更加关注自己的男性身份和角色，比如学习和研究男性的生理和心理特点，更加关注自己的形象和外表。
而女生则在这个阶段开始意识到自己的性别角色和身份，更加关注自己的容貌和形象，开始体验和探索女性的生活方式和价值观。
二、性取向大学生的性取向多样，其中包括异性恋、同性恋、双性恋、无性恋等。
不同的性取向对于大学生的性心理有着明显的影响。
比如同性恋者可能会面临来自社会和家庭的压力和歧视，需要更加强大的内心支撑力量。
双性恋者可能会面临感情和身份上的困惑，需要更加清晰的自我认知和认同。
无性恋者则需要更加深入地探索自己的内心需求和心理特点。
三、性经验大学生的性经验普遍较少，很多人在这个阶段还没有经历过性行为或者仅有极少的性经验。
这种情况下，大学生对于性的认知和理解往往是比较模糊的，需要通过学习和实践来逐渐丰富和完善。
有些人可能会面临性焦虑和恐惧，需要寻求专业的帮助和支持。
四、性观念大学生的性观念多样，受到家庭、社会和文化等多种因素的影响。
一些人对于性持开放态度，认为性是一种自由和个人选择的行为；另一些人则更加保守，认为性是一种需要控制和约束的行为。
不同的性观念对于大学生的性行为和心理有着不同的影响。
总的来说，大学生性心理特点是多层次、多维度的，需要从多个方面进行分析和理解。
同时，大学生阶段也是性心理发展的重要时期，需要关注和引导，帮助他们逐渐成长为健康和平衡的成年人。