孩子大班幼儿园规则意识差是指在幼儿园生活中，孩子没有很好地理解和遵守幼儿园的各项规章制度，表现出不守规矩、不尊重他人、不自律等行为。
首先，孩子大班阶段是幼儿园生活中的重要阶段，孩子的生活和学习已经进入了一定的规范化和系统化，他们需要遵守幼儿园的各项规定和制度，才能保证自己的安全、健康和良好的学习环境。但是，由于孩子的认知能力和自控能力还不够成熟，他们可能会出现不理解规定、忘记规定、不尊重规定等行为。
其次，幼儿园是孩子接受社会教育的重要场所，孩子在这里需要学会遵守规则、尊重他人、自律等重要素质，这些素质对于孩子日后的成长和发展至关重要。如果孩子没有很好地理解和遵守幼儿园的规章制度，就会影响到他们的社交能力、情感发展和学习成绩，甚至会给他们的健康和安全带来风险。
针对孩子大班幼儿园规则意识差这一问题，幼儿园和家长可以采取以下措施：
一、加强规则宣传和教育。幼儿园可以通过游戏、绘本、故事等形式，向孩子生动形象地介绍和宣传各项规章制度，让孩子理解规则的重要性和必要性；同时，家长也可以在家中与孩子一起讨论规定和制度，让孩子逐渐明白遵守规则的意义和好处。
二、增强自我管理能力。幼儿园可以通过引导孩子自我约束、自我管理的方式，培养孩子的自律和自我控制能力，让孩子学会自觉遵守规则；同时，家长也可以在日常生活中多给孩子一些自我管理的机会，让孩子逐渐养成良好的自我管理习惯。
三、建立家园联系机制。幼儿园和家长可以建立起良好的家园联系机制，及时了解孩子的学习和生活情况，共同协调和解决问题，让孩子在家庭和幼儿园之间形成一个统一的行为规范和价值观念。
总之，孩子大班幼儿园规则意识差是一个需要引起重视的问题，幼儿园和家长应该共同努力，通过加强宣传教育、增强自我管理能力、建立家园联系机制等多种方式，帮助孩子逐渐理解和遵守幼儿园的规章制度，为孩子的健康成长和发展打下坚实的基础。