最近，看到一个有趣的新闻：一位妈妈说，孩子放学之后总想着玩平板，就是不写作业，于是她就想了一个办法，把家里的平板藏在了孩子书包里。
不得不说，妈妈的做法确实很机智。俗话说：“最危险的地方就是最安全的地方。”如果孩子不仔细翻书包，可能就真的找不到平板了。
神兽放学之后，最让家长头疼的事情之一就是孩子没有心思学习，沉迷电子产品。在当今社会，这几乎成了一种普遍现象。
据统计，到了假期，一部分2到5岁的孩子一周内看电视的时间超过了32小时，而个别8到18岁的孩子每周上网的时间可能会超过53小时。仔细算一下，孩子使用电子产品的时间几乎和成人上班的时间一样了。
众所周知，孩子如果长时间沉迷电子产品会有很多不利影响。
最直接的结果是，很多孩子会近视。长时间上网和看电视务必会减少运动时间，不利于身体健康。孩子把大部分时间用在虚拟世界，他们参加真实社交的机会就会减少，影响社交能力的发展。最近几年的研究表明，电子产品的过度使用还会影响大脑发育。
既然，电子产品的危害这么多，为什么孩子们那么喜欢呢?
一部分原因是内容的趣味性。对于很多幼儿来说，动画片里有各种各样的故事，人物、色彩都极其丰富，内容充满了想象力。这些特点都会孩子充满了吸引力，他们在里面找到了很多乐趣。对于大一点的孩子，各种网络游戏既刺激又有趣，他们从中可以获得很多快乐。
还有的孩子，是因为太无聊了。他们的日常生活安排得比较单调，除去学习，他们不知道该做些什么或者没有同伴一起玩耍，而电子产品就像他们的好朋友一样。更何况，他们和电子产品相处时处于绝对统治地位。除了充电，他们不用花费心思和力气。
另外一个原因是孩子受了周围人的影响。有的家长喜欢在家里看电视、看手机和上网，给孩子造成一种感觉——电视和网络里一定是一个非常有意思的世界。有的孩子则是受了同伴的影响，他们为了和朋友找到共同话题，或是为了从某一个群体寻找归属感，会选择和朋友建立相同的爱好。
还有一点需要关注，有的孩子因为学习成绩不好，在学校找不到价值感。但是，在虚拟的网络世界里，比如，通过打游戏找到一种成就感。虽然这样的价值在外界看来没有多大意义，但是游戏可以帮助他们暂时忘掉现实的烦恼。
最后一点是，有些家庭在孩子使用电子产品方面没有制定规则。孩子玩的时间基本上取决于大人的心情或者监管得是否到位。而孩子的自制力又不强，他们容易想法设法钻空子，利用一切机会多玩。
所以，要想从根本上解决孩子沉迷电子产品的问题，还需要家长们找到根本原因，然后进行针对性地解决。
比如，家长以身作则，在家里少玩手机;和孩子制定好相应的规则，并要求孩子按照规则执行;平时多带孩子出去玩，丰富他们的业余生活;有意识地培养孩子的兴趣爱好，转移他们对电子产品的注意力等等。
电子产品并不是只有坏处，如果能让孩子合理使用，会给他们的学习和生活带来诸多帮助。家长最应该做的不是杜绝孩子使用电子产品，而是让他们学会正确使用。
本文由“郭利方心理工作室”原创，欢迎关注、点赞、评论，文章谢绝转载。