自从1943年Kanner初次提出“自闭症”一词之后，许多人便发现自闭症集体遍及存在反常感觉反响的症状。
据研讨标明，自闭症谱系妨碍患者中，大约45%-95%的单个存在反常感觉反响症状，学龄前自闭症幼儿中则有69%-90%的单个存在反常感觉反响症状。
所以，一直以来，是否应该将感觉反常症状作为自闭症谱系妨碍的确诊规范充满了争议。
直到2013年，《精力疾病确诊与计算手册》最新第五版（DSM-5）出书后，总算清晰将反常感感觉反响作为自闭症谱系妨碍的确诊规范之一。
这也表明着，自闭症患者感感觉反常不只很遍及，也需求得到咱们满意的注重。
DSM-5中怎么描绘感感觉反常？
DSM-5规则：确诊孤独症谱系妨碍需满意以下A至E的五个规范，其间A和B阐明晰孤独症谱系妨碍的中心症状：
A.在多种环境中继续性地显现出社会沟通和社会交往的缺点，契合以下三项：
交际情感互动缺点
社会交往中非言语沟通行为的缺点
树立或保持与其发育水平的人际关系的缺点
B.行为方法、爱好或活动内容狭窄、重复，至少契合以下两项：
言语、运动或物体运用刻板或重复
过火坚持某些惯例以及言语或非言语行为的典礼，或对改动的过火抵挡
高度狭窄、固定的爱好，且其在强度或重视度上是反常的
对感官影响反响过度或反响低下、或对环境中的某些感官影响体现出反常的爱好（比方：对痛苦或温度不灵敏、排挤某些特定的声响或质地、过度地嗅或触摸物体、对亮光或运动有视觉上的痴迷）
C.症状有必要是在儿童发育前期就有显现
D.一切症状一起约束和损害了日常功用
E.这些症状不能用智力发育妨碍或全面发育缓慢更好地解说
什么是感感觉反常？
感觉和感觉兼并称为感感觉，是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的反响。两者的活动亲近相连，缺一不可。
据多年研讨表明，自闭症孩子在感感觉方面存在许多问题，首要体现为对感觉影响反响过度、反响缺少以及独特的感感觉获取方法（感觉寻求）三大类。
1.反响过度
指单个对感觉影响夸大、快速或延伸反响。对自闭症孩子而言，常常体现为感觉灵敏或感觉防护。例如，有的孩子对灯火发生讨厌反响，逃避别人拥抱或经过捂耳朵来削减声响影响。
2.反响缺少
指单个对感觉输入信息的无意识或反响速度很慢。例如，有的孩子会体现出对新异影响短少反响，痛觉阈限提高等。
3.感觉寻求
指对某种感觉体会存在激烈的、继续的渴求或爱好。例如，一些孩子会对某种旋转或五颜六色的物体入神，或许长期凝视着闪耀的灯火或特定的物体。
自闭症孩子感感觉反常什么样？
感感觉就像是咱们的大脑知道国际的一扇大门，一切的信息都有必要经过感感觉后再到大脑中得到辨认，终究咱们才干做出正确的反响。
感感觉的开展，会对每个人的行为和动作的体现有极大的指导作用。可是，与同龄儿童比较，许多自闭症孩子的感感觉却存在必定的妨碍，影响了自闭症孩子与外界的沟通和协作。
自闭症孩子遍及在视觉、听觉、痛觉、触压觉、温度觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体觉、皮层觉、通感方面的开展存在必定的开展妨碍，一起也会呈现出不同的体现形式。
1 听觉开展反常
对声响有反常反响，听觉超灵敏或低灵敏。例如，对某个一般的声响感到十分尖锐，会捂住耳朵或大声尖叫回应；有时却喜爱制作声响。喜爱听音乐、动物等的声响，却对人说话的声响不灵敏。还有一些自闭症孩子对音色、腔调分辩十分灵敏，他们能够将新闻播音完好的复述出来。
2 视觉开展反常
大大都自闭症孩子倾向于挑选留意物体，而不是人。他们缺少与人目光对视的才能，部分孩子喜爱斜视物体或长期凝视某物的某处，例如旋转电扇的扇叶。即便如此，大大都孩子对图片十分感爱好，他们喜爱不断地翻各种有图片的杂志，有的对光线、颜色很敏锐，在绘画方面也比较有优势。
3 痛觉开展反常
有的自闭症孩子对伤痛或不适感有漠然置之或许反响过度的现象，有的孩子乃至存在自我影响、自我损伤的行为，例如碰击头部、用手大力敲打桌面、敲打脑袋、掐自己手臂、拔头发等行为，好像他们并不存在痛苦的感觉。有的自闭症孩子则关于痛苦的感觉特别灵敏，细微的痛苦就哭喊不止。
4 触觉开展反常
大都自闭症孩子有触觉灵敏的现象，会回绝别人的抚摸，防止别人的接近，回绝拥抱、握手等身体触摸。有的孩子对洗浴、梳头、理发等做出抵挡，他们或许只喜爱穿某种材料的衣服，若是换了其他质地便彻底不接受。
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味觉开展反常
许多自闭症孩子会有不良的饮食习惯，他们只喜爱吃某一种食物，或许只吃具有某种滋味的食物，对其他食物则适当抵抗，这与其味觉和嗅觉反常有关。喜爱吃柔软无影响性的食物；口中不停地咀嚼东西；喜爱戏弄口水；喜爱咬衣服，咬被褥的一角；特别喜爱吃酸的东西等。
6 嗅觉开展反常
有的自闭症孩子存在嗅觉愚钝问题，因而会不断寻求味觉影响，会喜爱闻烟味、汽油味、恶臭味等特殊气味，还喜爱闻自己或许别人身体的某一部位，特别特别喜爱女性头发的滋味；单个自闭症儿童的嗅觉特别灵敏，能够闻近邻房间里的护手液的滋味等，对常人能够忍耐的气味体现出不适。
7 前庭觉开展反常
有的自闭症孩子常常摇晃或摇摆身体以及滚动头部，长期旋转也不会感到头晕，往往具有异于常人的平衡才能，有的孩子则不能具有最基本的平衡才能。
8 本体觉开展反常
本体觉反常的自闭症孩子感触不清自己的身体处于何处，难以操控肢体运动的力气、速度等，有的孩子喜爱用脚尖走路，有时做出某些夸大而奇怪的动作或许姿态；有些自闭症孩子无法分辩方向，穿鞋无法分辩左右等。
总归，自闭症儿童在感感觉方面的妨碍，严重影响了自闭症儿童与常态儿童之间的沟通，乃至影响自闭症儿童参加社会活动。
了解自闭症孩子的感感觉特色，有利于在日常干涉教育中，经过契合其特色的环境或方法来协助孩子稳定情绪，从而更好的学习，提高对应才能。
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