作家三毛，她的后半生可谓传奇。在撒哈拉运营浪漫、异国漂流14年、写出不少惊世著作，招引许多文艺青年心神往之。
而年少时的三毛，用尘俗好孩子的规范看，无疑便是个“问题少女”。
由于学业方面的压力，三毛的青少年时期一向都很压抑三毛读小学时，经常被教师体罚。当然，被体罚的学生不止她一个。那时分孩子们现已习气达不到教师的规范就乖乖地把袖管自己挽起来，自觉承受抽打。
教师自创的惩戒计划或许多样：打瞌睡的学生，眼皮会被捏肿；成果下滑的，两个同学被按着剧烈碰头，美其名曰增加记忆；有些男同学，会被罚跪在破了的雨伞骨头上，等能站起来的时分，走路都会无比困难……
想都不用想，这样的教育形式下，作业也是无穷无尽的。
升初中时，三毛就现已在打退堂鼓了。稀里糊涂地应付了升学考试，原本的考试成果在大人们看来很不抱负，但是三毛却很快乐可以进入压力较小的静修女中；但是，三毛的成果单被搞错了，她考上的是省立中学。——那是一个比小学更单调枯燥又会不小心就受责罚的校园。
三毛原本以为校园组织的国文、数学、音乐、美术、前史等课程对错常有意思的：她以为数学和侦探小说相同风趣，由于都需求一步步去推想；她想知道一朵花为什么会开、艺术家为什么会为了抱负甘心失意毕生，更好奇异国的言语中藏着什么样的奥秘故事……
但是，教师们理念却是：美术是静物，音乐是歌唱，地舆、前史等科目便是背书。三毛的学习爱好受挫，成果一泻千里，尤其是数学，更是乌烟瘴气。
那时分的三毛，沉迷于看“闲书”。
面临或许会“留级”的正告，三毛做回了乖孩子，细心听教师讲课，努力地背诵，连数学题也背了下来。超强的记忆力让三毛的成果猛然前进，但是，这却引来了更大的灾祸。
被教师凌辱的少女，厌学心境到达满格有次小考，三毛的数学成果得了满分。但数学教师却不信任这是三毛考出来的。
那位教师不信任一个原本不及格的学生，会在短时刻内拿到高分乃至满分。在她眼中，三毛便是一个无可救药的笨孩子。假如不是做弊，成果不行能有这么大的前进。
课堂上，数学教师点了三毛的名，而且拿着试卷逼问道：“你一定是做弊吧，你就不觉得可耻？”
三毛压抑着苦楚辩驳道：“做弊，就我的品质来说，是不行能的，就算你是教师，也不能这样凌辱我。”
教师更来劲了，她让其他同学做习题，独自发给三毛一张考卷，温顺地说：“你不是说没有做弊吗？现在你就可以证明自己。”
这张试卷上没有三毛背诵过的习题，所以她懵掉了。很自然地，她当场被判零分。
疑问得到验证的数学教师满足地笑了。她用粉笔在地上画了一个圈，平静地说：“来，你过来，陈平。”
三毛走了曩昔，站在圈里。教师满是戏谑地笑着说：“陈平，你不是爱吃鸭蛋吗，教师给你两个，你尝尝好吃吗？”教师拿起毛笔，在三毛的眼眶周围画了两个大圆饼。墨水蘸得太多，顺着三毛的脸颊流了下来，那姿态更诙谐了。
“现在，你转过身去，让我们看看，你有多美。”
教室里爆宣布大声的哄笑，少女的庄严化为乌有。而教师却肆无忌惮地指令：“到走廊里走一圈，那样作用会更好。”
现已被凌辱地麻痹的三毛，机械地来到走廊。很快，“小丑”相同的三毛成了全校的笑料……
几十年后，三毛在文章《逃学》中回想那时的主意：
我到底是在干什么？我为什么没有勇气去寻求自己喜欢的东西？我在这儿到底是在忍受什么？
那个十二岁少女，对上学现已彻底发生了冲突心思。面临窒息的校园日子，三毛挑选逃走。无处可去的三毛，挑选在公墓中取得安静：或许只要那些死去的魂灵才不会讪笑一个“问题少女”！
校园压力莫衷一是，墓地中反而可以取得时刻短的安定为了不让校园和家长猜疑，聪明的三毛旷课两三天，便去校园坐一天，教师看见她了，她就再走出校园。而为了不让看守公墓的人起疑，她也不会固定去同一个公墓，而是轮流去台北的几个公墓。
安静的墓园里，少女如饥似渴地读那些平常校园制止读的“闲书”。
三毛先后买了好几本旧书，如《九国革命史》《一千零一个为什么》《伊凡·傅罗姆》等等。读着他人的故事，和书中的人物一同阅历人世，大约也渴望着在书中可以找到某种解开心结的答案。
即使遇上恶劣的气候，三毛仍然会在墓地中寻求安静。那段共同的阅览韶光让三毛的阅览才干和领会才干有了很大的前进，也对她国际观和价值观刻画发生了活跃作用。
但是，安全感是暂时的。校方很快发现了不对劲，爸爸妈妈总算在墓地找到了三毛。少女这时现已失去了言语与沟通才干，爸爸妈妈也认识到了问题，帮三毛办理了休学手续。
爸爸妈妈原本以为这仅仅青春期的背叛，信任用爱与容纳，总会让孩子开畅起来。但是，比及再开学的时分，三毛仍然无法习惯校园日子。所以，她仍是要逃离，这次三毛去了省立图书馆，在那里一天看一本书，有时分连回家也忘记了。
爸爸妈妈总算认识到：孩子或许病了。他们把三毛接回家，一周带她看一次心思医师，又组织她到一所美国校园。但是，杯水车薪，三毛仍是会逃离校园。乃至，在感到失望时，三毛挑选了割腕。
被吓到的爸爸妈妈不再逼她上学，只期望女儿活着就好。
停学今后的三毛，仍旧孤僻，不乐意与国际沟通。
爸爸妈妈带三毛去做心思教导。医师说三毛智商测验的成果只要六十分，挨近低能，这无疑给爸爸妈妈带来巨大的冲击。但他们很快刚强起来，活跃寻求多种途径鼓舞孩子。
父亲带三毛学习我国的古典文学。没有了校园的压力，三毛的学习才干反而前进许多，常常是父亲讲一段，她就能背一段。看到她的学习爱好逐步前进，父亲又鼓舞她读英语故事，母亲也会买一些英文漫画供三毛阅览。
但是，三毛仍旧孤单和自闭。
爸爸妈妈亲又带三毛去学习钢琴和插花之类的艺术课程，试着以此翻开她的心结。事实上，不能依照自我的爱好去学习的东西，都让三毛很冲突。
她仅有乐意做的，便是许多阅览。
爸爸妈妈也逐步认识到，或许那些“闲书”或许才干成为女儿的精神支柱。他们开端支撑三毛读“闲书”。短短一年，书架上堆满了三毛爱看的书，父亲又定制了一个书柜，那里边有三毛拾荒的宝物，还有心爱的书本。
这个自闭的少女，其实并没有由于失学而蹉跎了韶光。
遇到开通的双亲，现已对错常走运了。不过，命运给三毛的，还有更大的走运。
学习绘画，教师却鼓舞三毛进行文学创作三毛对姐姐的同学的画作发生了爱好，她活跃地问询，那位同学正是在“五月画会”学习的。看到眼睛里闪着光的女儿，爸爸妈妈联系了五月画会的顾福生，并把孩子的状况细心奉告。
自闭在家三年的三毛，总算要接触到“外面的国际”了。
顾教师温顺又有耐性，三毛对素描发生极大的热心。一周两次课，整整两个月，都在画素描。三毛的前进很小，发生了巨大的挫折感。
总算在一个下午，三毛对教师说，自己是没有造就的孩子，今后不会再来学画。
顾教师却说：“急什么？你还这么小。”
但是三毛仍旧焦虑，不是一两句安慰的话就能翻开心结的。一个正值花季的少女，与国际方枘圆凿，又感到自己什么都学不会，这样的心境越来越焦虑。
顾教师教师指着书架对三毛说，“看我这里有书，要不要拿去看？”他顺手抽出《笔会》合订本和几本《现代文学》杂志放在了三毛的手上。
这些书给三毛翻开了更宽广的国际，加缪、波特莱尔、卡夫卡、爱伦坡、惠特曼……在与每一位作者对话中三毛对国际的了解就多一个视角。
再次见到教师，三毛如同变了一个人，她不停地说话，急迫地跟教师共享她从书中得来的常识与感悟。顾福生一向倾听着，过了好久才轻描淡写地问：“今日画画吗？”“当然，你看我买的颜料。”三毛兴奋地回应。
从此，每次绘画下课后，三毛都会从教师那里带回一些书。在顾福生的指导下，三毛进行有针对性地阅览。文学的治好功用真的很强壮，经过阅览，三毛性格逐步活跃起来了，内涵的潜力也被激宣布来。
在画室，三毛的自傲很快得到树立。除了热心地上课，她还测验了一点其他。
有一天三毛和教师说：“教师，我写文章给你看好欠好？”
“好啊！”顾福生说。
三毛很快写了一件稿子，交给教师看。
这是三毛又一次的自动行为，她很期望得到细心的回应。顾福生深知不能唐塞这个灵敏的少女，关于文学，自己毕竟算是外行，所以他把稿子交给了老友白先勇。白先勇被三毛的文字感动，把文章宣布在了他与朋友兴办的杂志《现代文学》第十五期上，这便是《惑》。
顾教师把样刊放在三毛手上。三毛几乎不敢信任……
从此，三毛愈加有决心，也乐意与人往来了。
很快，她测验写了一篇《异乡之恋》，投给了《中央日报》，顺畅宣布；她的另一篇小说《月河》也宣布在台湾闻名的杂志《皇冠》上……
自傲心树立今后，三毛的日子逐步走向“正规”顾福生还鼓舞三毛结识老友陈俊美（陈俊美也是白先勇的朋友，联合创刊《现代文学》），陈俊美和顾教师相同热心，相同关怀三毛，她们很快成为老友。
与顾福生教师的缘分到了头，由于顾教师要到法国去。
送行恩师当天，惧怕面临离别、纠结的三毛终究错过了时刻，码头上只剩下顾教师的老友白先勇。即使曾经在《现代文学》上宣布过文章，三毛这下才算总算结识了白先勇。两个文艺青年一见如故，聊了许多论题。
《现代文学》杂志举办舞会的时分，白先勇特意到陈家向三毛宣布了约请。三毛鼓起勇气，决议迈出这一步。舞会上陈俊美、白先勇都在，他们热心地带三毛进入那个精彩的国际……曾经三毛想要远离的，现在却对它们有了神往。
后来三毛师从顾福生引荐的韩湘宁，三毛重新开端了素描的基本功操练。韩教师的教育方法尽管与顾教师不同，但相同对三毛有很大的启示。
没有好久，韩教师移居美国，为三毛引荐了自己的老友彭万墀。彭教师更慎重，弟子又多，三毛很快沉积下来，愈加不敢糟蹋岁月。
三毛画艺前进很快，她把自己的著作悄然投给了台湾美术联展。这是她初次以西画参赛，成果有两张画当选，其间一张还取得了西画组的铜奖。
画展当天，父亲才知道里边有女儿的著作，有一副还得了奖，压在心中几年的石头在那一会儿被一种奥秘的力气摘除了，没想到孩子总算找回了自己。
再往后，三毛在陈俊美的鼓舞下申请到我国文化大学读书，仅仅没有学籍。校长张其昀了解到三毛的绘画著作与文章，主张三毛挑选美术系或者是国文系。而三毛考虑了之后却挑选了哲学系，她以为哲学能给她解说许多困惑。
进入大学今后，三毛细心地读书、写文章，有空也写生，假日还去做一些兼职……终年休学后的起跑，三毛是干劲十足的。
她要竭尽全力拥抱这精彩的人生了。
三毛的后半生无疑是传奇的，而前半生的遭受更是让人有所启示的。墨酱以为，天才的养成不用拘泥于某一种教育形式，而成为所谓的“问题少女”也并不算什么惊世骇俗的大事，在所谓“素质教育”的今日，仍然有不少孩子厌学，乃至由于不乐意上学做出更过火的工作。
当然，三毛对错常走运的，爸爸妈妈用爱与容纳，答应这个不相同的孩子自在生长；而后来遇到的那些教师，又用耐性与恰当的方法发掘出这个灵敏少女的天资。这才有了传奇作家三毛。