四五年級算是孩子學習的一箇轉折點，尤其是數學，有不少學生在四年級的時候數學成績出現下滑的情況，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，採取正確的措施引導孩子，防止孩子的數學成績越來越差。
四年級孩子數學不好以後還能提高嗎
四年級孩子數學成績不好，以後還是有機會提高的。四年級數學稍微有點難度，對大多數學生來說不是問題。如果發現孩子成績下降了，也要具體分析一下原因，可能是最近身體不好造成的，還是迷上游戲、玩手機了，還是家庭大人吵架影響了，分析了，才能對症下藥，恰到好處，
四年級的數學相對於更高年紀的數學基礎來說，已經算是很簡單了，通俗來講，小學數學完全就是給初中數學在打基礎！同理，四年級的孩子數學不好，說明是更低年級的時候，沒打好基礎。
?如果家長懂得四年級的數學知識，則家長也可以充當起學生在家中的老師角色！四年級的數學知識比較淺顯易懂，所以只要家長耐心教導的話，學生的成績也會提高！
四年級的數學知識雖然淺顯易懂，但是不可忽悠，因爲他在給更高級別的數學打基礎，四年級如果還不提升數學成績，越往後，數學知識越難，越不好學習！所以乘着現在，一定要重視起來，把數學成績提上去！
孩子那一方面導致的數學不好，是基礎運算還是應用題部分還是概念性的填空題選擇題，因勢利導，若家長能輔導得了那就抽空自己輔導，若家長沒時間很忙的話那就報個一對一或者輔導班，關鍵是弄明白孩子的薄弱點！
孩子小學四年級數學成績不好怎麼辦
1、學習與思考相結合。在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一箇概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因後果，內在聯繫，以及蘊含於推導過程中的數學思想和方法。在解決問題時，要儘量採用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。
2、學用結合，勤於實踐。在學習過程中，要準確地掌握抽象概唸的本質含義，瞭解從實際模型中抽象爲理論的演變過程；對所學理論知識，要在更大範圍內尋求它的具體實例，使之具體化，儘量將所學的理論知識和思維方法應用於實踐。
3、孩子要及時複習，增強記憶。課堂上學習的內容，必須當天消化，要先複習，後做練習。複習工作必須經常進行，每一單元結束後，應將所學知識進行概括整理，使之系統化、深刻化。
家長要怎麼才能提高孩子的數學成績
如果孩子存在聽課效率低的問題，家長要在孩子上課前督促其預習新課。因爲課前預習可以讓孩子輕鬆聽懂老師的講課內容，積極地跟着老師的講課進度思考，主動舉手回答老師提出的問題，並高效地完成老師佈置的課堂練習。
當然，有些孩子不知道該如何進行課前預習，所以，家長要手把手教孩子如何預習新課，不僅要認真閱讀並理解教科書上的每個知識點，還要做一做同步練習加以鞏固，這樣做才能提升預習效果。
此外，家長還要在孩子上完課後及時瞭解其對當天所學內容的掌握情況。一方面家長要關注孩子的作業完成情況，如果課堂練習的完成質量差，或者家庭作業寫得特別磨蹭，家長就要帶着孩子一起復習新學的內容，幫助孩子把沒有掌握到位的內容徹底搞懂。