孩子厭學是一箇相對複雜的問題，家長需要具體情況具體分析，要通過現象看本質。先要瞭解孩子究竟是因爲什麼事情，不要把厭學簡單地看成孩子的個人問題，要用全新的視角去看待孩子的厭學問題。
青春期厭學怎麼辦
1、理解孩子的狀態。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負面情緒得到釋放和宣泄。
2、給予鼓勵和認同。要幫助孩子找到自己的優點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認同。
3、學會給孩子減壓。結合孩子的能力，對學習不提過高的要求，並做好後勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養孩子的時間管理能力，使他們能自主地區分輕重緩急，主次分明地安排自己的學習任務。
4、培養孩子的學習興趣。引導孩子掌握正確的學習方法，善於思考，而非被動接受知識，以此提升學習的效率。孩子在學習中有了成就感，就會有學下去的興趣。
5、幫助孩子應對困難。當孩子眼中已經看不到希望的時候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正着手，與孩子共同解決問題。
孩子們產生厭學心裏的原因可能有以下幾種原因
家庭關係比較緊張。比如父母爭吵、離婚、家庭關係不和諧，導致孩子沒有辦法放心去上學。
壓力增大。升學後學業壓力突然增大，對整體的學業壓力無法承受，付出了很多的時間精力，但是效果不太好，孩子會因爲挫折而逃避。
家長的要求過高，孩子沒有辦法承受。家長對孩子的學習要求過高，孩子沒有辦法承受。家長希望孩子能夠成績考得好一點，排名更高一點，希望孩子能夠上更多的輔導班，能夠做更多的試卷練習，從而限制孩子的一些娛樂行爲，比如說使用手機、看電視、跟同學交流等等。
社交關係處理不好。同學關係處理不好，或者孩子不喜歡某個老師，孩子會迴避矛盾和衝突，或者是不適應新學校。現在的孩子的成長環境、使用的社交工具，跟我們當年有着天壤之別，包括他們語言表達的方式都有很大的差別，這是時代快速發展的產物。這些東西需要我們的老師和家長要快速適應孩子的變化，不能用老一套東西去想象或猜測孩子的想法和需要。
其他原因。有一些孩子，學習本身問題不大，智商足夠高，也能考出足夠好的成績，但是對學校的生活感到非常的枯燥無聊，每天除了上課就是做題，或者模擬考等等。孩子可能因爲這些原因對上學產生了厭倦，就用頻繁請假的方式來表達他們的不爽。
青春期孩子厭學，家長常見的錯誤解決辦法有哪些
討好。孩子你去上學吧，只要你堅持去上學，我給你買一箇ipad、或者放假帶你去迪斯尼玩……這個策略，也許能讓孩子堅持幾天或一段時間，但無法從根本上解決孩子自己學習動力的問題。
威脅。你不去上學，你就給我滾出去，家裏不養閒人。這個策略，會激發青春期孩子的極大的逆反，他不想去上學了，說明他能量已經處於低位，威脅往往會讓孩子更感受不到愛，做出一些傻事，與父母衝突、離家出走等。
講大道理。你要好好讀書，將來考個大學，不然你不讀書了，只能去當服務員，做一些辛苦的工作……，大道理的策略，對於青春期的孩子一點用都沒有，而且父母越是苦頭婆心的說，孩子越是反感，本來孩子就已經找不到自己了，處於迷茫狀態中，心理能量已經處於比較低的狀態，父母還在耳邊不斷說各種大道理，而且這些大道理會加劇孩子對未來的恐懼，更害怕面對未來。
放任不管。讀書是你的事情，你愛咋滴就咋滴。這個方法，相對前面幾個策略來說，相對來說比較好。放任不管策略，至少沒有對孩子造成二次心理的傷害，也許有些孩子在家休息一段時間後，自己想通了，覺得讀書還是很重要，重新走上了學習之路。當然，很大一部分孩子，就真的在家躺平了。