青春期厌学怎么办心理分析
青春期是一个人身心发展的关键期，而青春期厌学也不是个别现象，其中的原因也比较复杂。有的可能是学习压力过大，有的可能是学业并不感兴趣等。在面对青春期厌学这一现象的时候，我们需要积极探究背后的心理因素，给予适当的帮助和引导，找到解决方法。下面我们来分析一下青春期厌学的心理因素和应对建议。
心理因素分析
1.叛逆情绪：在青春期，不少孩子会出现叛逆情绪，这种情绪在一定程度上会对学习上产生负面影响。孩子们产生叛逆情绪的原因有很多，比如缺乏安全感、对自身能力的不自信、对家庭教育的不满等等。
2.低自我价值感：在成长的过程中，一些孩子由于接受的教育模式、周围环境等原因形成了低自我价值感，缺乏自信，不愿意去尝试新的事物，进而导致厌学。
3.学习焦虑：学习是每个学生必须经历的过程，尤其是在考试的时候，会让情绪处于紧张的状态，如果这种情绪长时间得不到缓解，就会产生学习焦虑，进而导致厌学。
应对青春期厌学的心理建议
1.把握家庭教育：家庭教育对青少年的成长具有非常重要的影响，家长应该注意营造宽松、和睦的家庭氛围，与孩子进行良好的沟通，以及鼓励孩子尽情地去探索自己感兴趣的事物。
2.提高自我价值感：学生们应该重视自我价值的培养，多参加各种活动，在其中寻找学习的动力和乐趣，同时不要过分追求完美。
3.建立正确的学习态度：学习态度不正确是产生厌学的重要原因之一，因此要树立正确的学习态度，进行高效的学习，同时还要培养良好的时间管理意识。
4.寻求专业的帮助：若出现学习厌学的情况，学生、家长都可以选择寻求专业的心理帮助，帮助他们回归正常的学习生活，发现可能存在的内心障碍，并作出相应的调整和改变。
青春期厌学是很常见的一种现象，必须认真对待。家长们应该切实关注自己孩子的情况，正确地分析背后的心理原因，然后及时地制定出针对性的解决方案。