培养中班幼儿吃饭时规则意识
幼儿园是孩子们的第二个家，也是他们学习和成长的地方。在幼儿园里，幼儿不仅学习知识，还要养成良好的行为习惯。其中，吃饭时的行为习惯是非常重要的，它关系到孩子的身体健康及社交能力的培养。如何在吃饭时培养幼儿遵守规则、有序用餐的意识呢？
创设有序用餐的环境
为了让幼儿清楚吃饭时的规则，首先必须在用餐环境上下工夫。餐桌与餐具要简洁清洁，布置要温馨舒适，这样不仅可让幼儿感到用餐环境的美好，还能激发幼儿维护和爱护环境、有序用餐的兴趣。
传递规则信息
建立规则很重要，其中最基本的规则可用简短的语言告诉幼儿。比如：大声吵闹不行，不要乱扔餐具，饭菜要尽量吃完等。同时孩子们可能不理解“不要大声”，这时候可用具体的标准告诉他们餐厅里说话要小声，尽量不要打扰别人，让他们更易理解。
形成良好的习惯
培养幼儿中的习惯非常重要。在吃饭时，我们可以让孩子们轮流到餐桌前摆放好餐具，在大肚子时不喜欢吃菜却很爱吃饭的情况下，可以要求几口饭后再去夹菜。还要让孩子们养成说“谢谢”、“请”等礼貌用语的习惯。这些都是在日常生活中逐渐养成的。
建立强大的激励机制
孩子们在成长过程中，因为个体的差异，自主行为链接一定程度上会因为好玩、不好玩等因素产生变化。所以，我们在教育孩子时不能单一地局限于讲道理汉语语言的路径，应着重发掘激励机制，推介游戏式教育，以切实际需助力幼儿培养行为规范和文明习惯，如开展讲卫生、食品安全、环境卫生等主题活动。让游戏和教育相结合，这样就可以在游戏中潜移默化地让幼儿学习规则。
家园共育，协作育人
幼儿园不是孩子独自成长的地方，学校固然重视幼儿的情况,然而仅有孩子的沟通和教育是不够的，学校与家庭应共同协作将规则情况和身体健康公益知识传达给孩子。通过家长会、家访等形式，学校可告诉家长孩子的规则情况，而家长也要在家里多教育、引导孩子遵守规则，让幼儿园内外形成一致的规范标准，帮助孩子养成良好的行为习惯。