家長要明白：雖然字體的美觀程度對孩子沒有強制的要求，但是好的字會爲孩子獲得額外的分數，所以當孩子出現不好好寫字的時候，家長應該想辦法找到孩子不願意這樣做的原因，幫助孩子找到寫字的樂趣，從而提高孩子的成績。
孩子不好好寫字怎麼教育
1、興趣是最好的老師。寫練字初期要讓孩子瞭解漢字的起源、寓意，激發孩子的探知慾。再引導孩子知道漢字怎麼寫才屬於美，寫成什麼樣屬於醜，建立孩子對漢字的美感。
要想孩子對寫字保持興趣，那麼在孩子練字的過程中，家長們記得及時對孩子的寫字習慣、寫字能力、寫字效果等作出評價。可以採用孩子自評、家長評價相結合的評價方式。這樣的評價方式，會大大提高孩子的欣賞能力、書寫興趣和書寫水平。
也有可能嘗試了不少方式，孩子就是對練字提不起興趣，即使是這樣的情況，一樣能有其他方式讓孩子在潛移默化中對寫字這件事改觀。
家長平時可以做拆字遊戲、畫畫、畫線條等有趣的學習方式，雖然不是直接寫字，但拆字遊戲鍛鍊了孩子的記憶力，增加了識字量，畫畫、畫線條則是鍛鍊孩子的控筆能力，這些都會對未來寫字打下了好基礎。
2、營造良好學習環境。當我們做一件事情的時候，環境的影響不可忽視，在練字時給孩子營造一箇良好的學習環境，在孩子寫字的時候，不要讓孩子看與學習無關的節目，也不要讓孩子邊喫東西邊寫。
最好在房間裏關上房門，給孩子一箇安靜的書寫環境，玩具什麼的事先收好，避免分散孩子注意力，家長也可以陪着孩子一起寫，共同養成良好的書寫習慣。
3、溫和引導，適度鼓勵。孩子需要認同感，滿足感，而不是否定，批評。家長記得要告訴孩子，字寫得不好沒關係，多練練就好了，不要一味指責孩子不好好寫字，總是拿別的寫字好看的孩子對比，這樣會打擊孩子的自信心。
只要孩子某個筆畫或者某個字寫得標準，甚至是坐姿端正，握筆正確，眼神專注這些小細節，家長都可以給予肯定和鼓勵，如果要提醒孩子改正一些小問題，可以在肯定之後加一句富有溫和愛意或者中性的話語去引導改正。
什麼導致了孩子書寫困難
1、注意力不集中。注意力不集中使孩子不能觀察和記憶細節，難以理解和牢記一些內部關係，無法預先計劃在空間上的動作，因此會影響信息的輸入和書寫結果。注意力不集中的孩子很難安靜地保持坐姿，他們非常容易走神，手腳不斷活動，經常扭動身體，因此影響書寫。
2、視覺感知能力較弱。視覺感知能力包括良好的手眼協調能力和整合信息視覺能力。擁有良好的視覺感知能力，才能很好辨別、準確複製文本，產生準確的視覺記憶。視知覺較弱的兒童很多，而視覺感知能力弱與書寫困難密切相關。這些兒童很難在頭腦中形成字和字母的形象。
如何讓孩子愛上寫字
與孩子共同成長。父母是孩子的第一任老師，耳濡目染、潛移默化是孩子端正心態、養成好習慣的潛在因素。很多孩子靜不下心，常常都會因爲一點動靜就被吸引目光，孩子天性如此，強制要求孩子一定要怎樣容易引起孩子的逆反心理，反而更容易對寫字產生牴觸。
這需要家長有足夠的耐心，在孩子學習寫字之初便需要常常陪伴孩子，幫助孩子將注意力集中在寫字上面。
家長能以身作則，樹立表率很重要。如果家長能夠親自與孩子一起練字，陪着孩子一起進步。試問，孩子還會那麼排斥練字嗎？和孩子一起練字，一起學習，如果家長比孩子寫得好，孩子會以家長爲目標、爲榜樣，如果孩子寫得更好，也會讓家長感到驕傲，這個過程必定會讓他得到快樂感或成就感。