在教育孩子的這件事情上面，孩子不寫作業是讓很多家長頭疼的事情，如果孩子不認真寫作業，是會影響一定的學習成績，這樣只會讓孩子的成績一落千丈。所以針對這件事情，家長要監督孩子完成每一項作業，以此來提高學習成績。
初三孩子不寫作業該不該管
孩子不寫作業，作爲家長的肯定要嚴格管理。因爲每個小孩子的自制力非常差的，能夠自覺去寫作業的孩子少之又少，而且其中自覺寫作業的孩子跟家庭教育其實沒多大的關係，是天生的，就像有的小孩天生聽話，有的小孩天生頑劣。
有些道理在小孩子那個年紀是明白不了的，難道他明白不了，家長就要像和尚唸經一樣地繼續灌輸理論嗎？不如趁機管管，不寫作業時管，不喫飯時要管，不禮貌時更得管。當孩子處於這個階段的時候，家長一定要嚴格管理，這樣才能讓孩子養成良好的行爲習慣。
教育的結果不是立竿見影的，你給他灌輸道理，小孩子不會立馬見效或聽進去的，理解不了那麼多，而寫作業是有時效的，並不是能拖延一兩個月，那咋辦呢？我覺得，就是逼着他去寫作業，等作業寫完後，第二天在跟孩子講講寫作業的事，孩子更能理解的。
從小到大，孩子成長的過程會有一箇個的難題，有些孩子不願意做的事還真的家長來逼着，例如喫飯，睡覺，上學等等原則問題，等時間久了，孩子自然會明白的。跟孩子立目標，直白的告訴他，如果考不上高中，以後都不要用手機了，你們只有養育他的責任，沒有供養他享受的義務，未來的人生，靠他自己爭取。
導致孩子不寫作業的原因有哪些
一、缺乏管教約束。教育孩子是需要一定的約束手段和規則的，如果孩子哭鬧、不聽話的時候，家長不及時的立規矩，按規矩進行獎懲，孩子就很難建立規則意識。因爲他知道，不管他如何胡鬧，家長都沒有辦法去管束他，也沒有這樣的先例，孩子拿住了你的軟肋，你就沒轍了。
二、缺乏有效的陪伴。沉迷手機、網絡遊戲的孩子，往往從小缺乏家長的有效陪伴，父母沒有在孩子年幼的時候陪伴孩子閱讀、遊戲，幫助孩子建立閱讀、學習的習慣，建立興趣愛好，而是習慣性的用電視、平板電腦、手機來滿足孩子的要求，躲避自己作爲父母的責任，這樣的做法，只會對孩子的發展帶來極爲負面的影響。
初三孩子不寫作業的危害
危害一、無法對學習效果進行評估。一般來說每節課內容的目標會分爲了解、掌握、運用三個層面，作業的首要目的是爲了瞭解學生對當天所學知識內容掌握和運用程度情況，其次也是對內容的溫習鞏固。
危害二、不寫作業，學習的東西就會很快忘記，學的東西就會丟三落四。到用的時候就會忘掉，找不到。所以寫作業的重要性就是把孩子上課所學的東西重新溫習和複習。讓孩子重新認識一遍，在於大腦裏有深刻的印象，所以寫作業是很重要的。
危害三、受到老師的批評。作業是老師在教學中，非常重要的一部分，爲了能讓孩子更好的掌握運用學習知識，以及對學生學習的查漏補缺，都會給孩子佈置作業任務。如果孩子不寫作業，也就是對老師的不尊重，當然就會受到老師的批評，影響孩子在老師心中的印象。