分离焦虑儿童训练教学方法主要是为了帮助这些儿童克服对离开父母或熟悉环境的恐惧和焦虑，让他们能够更好地适应新的环境和生活方式。下面将详细介绍几种常用的分离焦虑儿童训练教学方法。
1. 渐进式分离法
这种方法是最常见的分离焦虑儿童训练方法之一。它的基本思想是逐步减少孩子对父母的依赖和对新环境的不适应感。具体操作是：父母首先离开儿童的视线，但仍在房间内，然后逐渐增加离开时间和距离，直到到达完全分离的程度。在此过程中，父母需要逐渐引导儿童独立完成一些小任务，如自己换鞋、穿外套等，以增强他们的自信心和独立性。
2. 情境转移法
这种方法的核心思想是将儿童从一个熟悉的环境转移到另一个环境，从而使他们逐渐适应新环境。具体操作是：父母首先带着孩子到一个比较熟悉的环境，如家庭附近的公园或商场，然后再逐渐转移到其他的环境，如幼儿园、学校等。在此过程中，父母需要给予孩子足够的安全感和支持，让他们逐渐适应新的环境。
3. 儿童情绪调适法
这种方法的核心思想是通过训练儿童的情绪调适能力，帮助他们克服分离焦虑。具体操作是：父母可以和儿童一起玩游戏，比如玩角色扮演游戏，让孩子扮演父母，父母扮演孩子。通过这种方式，让孩子感受到父母的角色，并且学会感受和表达自己的情绪。同时，父母还可以教会孩子一些情绪调适的技巧，如深呼吸、放松肌肉等，帮助他们更好地控制自己的情绪。
4. 认知行为疗法
这种方法的核心思想是通过改变儿童的认知方式和行为方式，来减少分离焦虑的发生。具体操作是：父母可以和孩子一起讨论分离焦虑的原因和解决方法，帮助孩子理解自己的情况并找到解决问题的办法。同时，父母还可以鼓励孩子逐渐增加社交活动，参加一些社区活动或课外班，以提高他们的社交能力和自信心。
综上所述，分离焦虑儿童训练教学方法有渐进式分离法、情境转移法、儿童情绪调适法和认知行为疗法等多种。父母可以根据孩子的实际情况和需要，选择适合自己孩子的训练方法，帮助他们顺利适应新环境和生活。