幼儿规则意识的重要性
规则意识的培养是幼儿成长中的重要任务之一，因为它能够帮助孩子们更好地融入到社会中，成为守法、守规、守纪的人，减少不良行为的发生。而建构游戏是教师、家长们常用的情境化教育设施之一，它可以很好地促进幼儿规则意识的培养。
建构游戏中的规则意识培养
建构游戏通常是由幼儿自由组织游戏内容、角色扮演、场景搭建、道具创造，玩家可以根据场景和角色自由运用自己的想象力进行游戏，然而在游戏过程中，教师们也需要密切关注幼儿的行为，并及时指出一些触犯班级或者社会规则的行为，对幼儿进行规范化的指导。在规则具体实施上，可以采用以下方法进行规则意识的培养：
建设游戏规则
在建构游戏之前，幼儿可以通过教师的引导一起来制定游戏规则，制定规则可以让幼儿更清楚地知道自己在游戏中应该遵守的具体规则，例如：不打闹、不叫污言秽语等，规则的制定既能让幼儿明白自己的行为范围，又能让他们参与其中，提高他们对游戏内容的自主性和活跃性。
承担责任和惩罚措施
当幼儿违反游戏规则时，应该及时指出其行为的错误之处，让幼儿认识到规则意识的重要性并承担其行为带来的后果，同时也要给予一些适当的惩罚措施，例如：要求幼儿向受害人道歉、让幼儿暂时离开游戏等，让幼儿知道自己的行为会受到相应的惩罚，从而树立遵守规则的意识。
参与合作与共享
建构过程中，幼儿之间需要相互协作，让彼此在游戏中有更好的互动，例如在玩具的选取、建构场地的选择上，幼儿之间应该学会尊重和合作。在玩有限资源的玩具时，教师应帮助幼儿相互合作，上下游玩、对换等，让有限的玩具也能扩大到全体幼儿，通过合作与共享来提高孩子们的规则意识和对团队协作的认知。
建构游戏对幼儿的规则意识起到至关重要的作用，可以在游戏中大大增强幼儿的自主性、想象力和创造力。在游戏规则的指导、责任承担和惩罚、协作共享过程中，家长和教师都可以从中引导幼儿更好地认知、掌握并应用规则概念，形成良好的行为习惯和守纪守法的意识。