孩子的秩序感、规则意识往往是在成长过程中逐渐形成的，而这个过程中的关键期则是从幼儿期到小学阶段。
在幼儿期，孩子的认知能力和行为控制能力还比较弱，他们缺乏自我控制和自我调节的能力，往往会表现出自私、任性、不听话等行为。这时候，家长可以通过引导、激发孩子的好奇心和探索欲，帮助他们建立对事物的基本认知，同时也要教育孩子遵守家规、积极参与家务，培养孩子的责任感和习惯养成意识。
随着孩子进入学龄期，他们的认知、情感、行为能力逐渐增强，开始有了更高层次的需求和认知，也更容易受到周围环境的影响。这时候，家长就需要重点关注孩子的学校生活、社交圈子等方面，向他们传授更多的社会规则和价值观念，帮助他们理解和遵守社会公德和道德规范。同时，家长也要注意培养孩子的自我意识和自我管理能力，让他们学会自我约束和自我调节，形成良好的习惯和行为模式。
总的来说，孩子的秩序感、规则意识的形成需要家长和环境的共同努力，家庭和社会的教育对于孩子的成长至关重要，家长应该从孩子的实际情况出发，采取不同的教育方式和方法，帮助孩子建立正确的价值观念和行为准则，让他们健康快乐地成长。