小班个别孩子规则意识不强，是指在小班教育中，一部分孩子对于班级规则的理解和遵守程度较低，表现出不守纪律、难以控制的行为。
首先，引起这种情况的原因可能是孩子的个性特点和家庭教育环境。有些孩子天性比较活泼好动，难以安静下来，这就需要家长在平时的教育中引导孩子学习自我控制、遵守规则的能力。另外，一些家庭可能对孩子的管教不够严格，缺乏规矩意识，孩子也就难以理解和接受班级规则。
其次，小班个别孩子规则意识不强会影响整个班级的教学效果和秩序。这些孩子可能会打断老师讲课，干扰其他同学学习，甚至会出现冲突和打架等不良行为。这样一来，班级的教学氛围和纪律会受到极大的影响，影响整个班级的学习效果和师生关系。
针对这种情况，教师需要采取一些措施来引导孩子学习遵守规则。首先，要加强班级纪律教育，通过讲解班级规则的重要性和必要性，让孩子明白遵守规则是为了保证班级的正常运转和所有同学共同学习。其次，要针对不同孩子的个性特点和行为表现，采取不同的教育方法，引导孩子学习自我控制、自我调节的能力，培养孩子的规矩意识，让他们自觉地遵守班级规则。此外，老师还可以通过开展班级活动、游戏等形式，让孩子在游戏中学习规则，增强规则意识和遵守规则的能力。
总之，小班个别孩子规则意识不强是一个需要引起教师和家长重视的问题。通过加强班级纪律教育、引导孩子学习自我控制和遵守规则的能力，可以有效地提高班级的教学效果和秩序，为孩子的成长和发展创造良好的教育环境。