小学的师生关系是一种教育上的关系，其主要特征是：师者以传授知识、引导学生为己任，而学生则以接受教育、学习知识为主要任务。
在这种关系中，师者扮演着领导者和指导者的角色，而学生则是接受指导和学习的一方。
师生关系中的师者应该是一名具有丰富知识和经验、懂得教育教学方法、善于与学生沟通、尊重学生的人格和思想、注重学生的发展和成长的人。
他们应该在教学中注重启发学生的思考和创造力，让学生在自由的氛围中感受到知识的乐趣和探索的快乐。
同时，师者还应该注重学生的全面发展，培养学生的综合素质和价值观念，让他们具备健康的心理和良好的道德品质。
学生在师生关系中的主要任务是学习知识，培养自己的学习能力和学习方法。
他们应该尊重师者的教学，认真听取并理解教师的指导和建议，积极参与课堂活动，勇于提出问题和疑惑，勤奋学习，不断提升自己的学习水平和能力。
同时，学生还应该尊重师者和同学，遵守校规校纪，培养自己的良好习惯和道德品质。
在师生关系中，双方应该互相尊重、互相理解、互相信任，建立起良好的互动和沟通机制。
师者应该了解学生的个性和特点，针对学生的不同需求和问题，采取恰当的教育方法和手段，帮助学生充分发挥自己的潜能。
学生应该积极参与教育教学活动，与师者建立良好的关系，取得更好的学习成果。
总之，小学的师生关系是一种特殊的教育关系，需要双方共同努力，建立起良好的互动和沟通机制，为学生的全面发展和成长提供有力的支持和保障。