小学农村师生关系影响因素很多，主要包括以下几个方面。
首先，教育资源的不平衡是导致农村小学师生关系不良的重要原因。
相比于城市，农村地区的教育资源比较匮乏，学校的师资力量、教学设施、教材资源等方面都比较薄弱，这使得农村小学教育质量难以得到保障，师生关系也会受到影响。
其次，农村家长的教育观念和素质水平普遍较低，这也是农村小学师生关系不良的原因之一。
很多农村家长并不重视孩子的教育，他们对教育的认识和态度比较浅薄，甚至存在一些误区，这就给学校的教育教学工作带来了很大的阻力，也会影响师生关系的良好发展。
另外，农村小学教师的工作条件比较艰苦，工作压力大，这也会对师生关系产生一定的负面影响。
很多农村小学教师面临的情况是：教学设施简陋，课堂环境差，教学资源匮乏，这些都会对教师的工作产生影响，也会影响到教师的教育教学水平，从而影响到师生关系的质量。
最后，农村小学教育管理存在一些问题，这也是导致师生关系不良的原因之一。
很多农村小学存在管理不规范、制度不完善、领导班子建设不到位等问题，这些问题都会对学校的师生关系产生负面影响，也会影响到学校的教育教学质量。
总之，农村小学师生关系的发展受到了多方面因素的影响，只有针对这些因素进行有效的改善和调整，才能够推动农村小学教育的发展，提高师生关系的质量和水平。