13-16岁背叛期教育办法包含三方面内容，分别是自动与孩子进行有用沟通、鼓舞并辅佐孩子处理困难、协助孩子缓解和开释压力。
自动与孩子进行有用沟通这个年龄段的孩子觉得许多工作是自己的隐私，往往不太乐意与家长和教师沟通，所以，家长和教师要自动与孩子沟通沟通。可是，家长和教师有必要不断提示自己跟孩子沟通的意图是为孩子分忧，而不是跟孩子争论。特别不能用高高在上的心情对孩子进行辅导，而是要以商议的口气向孩子提出主张。这样就能有比较愉快的沟通气氛，不只家长和教师能够与孩子进行深化地攀谈，了解孩子的实在主意，为孩子出谋划策，孩子也更乐意与家长和教师谈心，承受家长和教师提出的合理主张。
鼓舞并辅佐孩子处理困难这个年龄段的孩子正处在初中阶段，初中的常识点多、难度大，许多孩子在学习上遇到了比较大的困难，乃至一些小学里学习成果优异的孩子，进了初中也会呈现成果下滑的问题，所以，学习上的挫折感是许多孩子在这个阶段呈现背叛心情的重要原因。
教师和家长要鼓舞并辅佐孩子处理困难，详细要做到这三点：榜首、与孩子一同剖析学习成果上不去的原因，特别要让孩子理解自己的学习才能没有问题，仅仅学习办法和学习心情还有待改善；第二、向孩子提出一些进步学习成果的主张，比方：课前有用预习的办法、课后及时温习的办法、进步听课功率的办法等；第三、与孩子一同规划中考的奋斗方针，并依据每个阶段的学习状况拟定短期内的小方针，引导孩子一步步完成阶段性方针，从中获取学习的动力和自信心。
协助孩子缓解和开释压力这个年龄段的孩子将面对中考的应战，中考的作用在于对学生进行分流，成果优异的学生能够进入高中持续进修，承受高等教育的时机更多，而其他学生则会进入职业学校，为工作作预备。所以，中考对孩子们来说是有难度的一次考试，我们的学习成果在初中阶段会逐渐摆开距离。所以，中考和竞赛的压力是许多孩子在这个阶段呈现背叛心情的重要原因。
教师和家长要协助孩子缓解和开释压力，特别不能以分数作为点评孩子的唯一标准，不能由于孩子的成果差就批判责备孩子，而要让孩子理解每个人都有自己的利益和利益，哪怕中考失利也没有联系，只需自己有活跃进步的心，就能经过尽力取得高等教育的时机。一同，教师和家长还要与孩子一同剖析本身的利益和利益，并鼓舞孩子取长补短，争夺把自己的优势进一步扩展，取得更好的开展。
结语13-16岁是孩子的背叛期，只需家长和教师自动与孩子进行有用地沟通沟通，并协助孩子处理学习上遇到的困难，为孩子缓解学习压力，就能到达不错的教育作用。