陪同孩子写作业，重复已经成为爸爸妈妈教导孩子学习的标配。可是陪同孩子写作业，很检测爸爸妈妈的耐性和脾气。由于孩子在写作业的时分，总是会有各式各样的问题，让家长气愤但又欠好宣泄。
爸爸妈妈陪孩子写作业的三大损害
1、导致孩子缺少自制力。“今日的作业应该什么时刻做？”“应该做多少？”“应该怎样做？”面临这些问题，孩子并不会自动去考虑，他反而会想着：“横竖都有爸妈陪着我，我还操什么心呢？”横竖都有家长操心，孩子哪里还需要再操心呢？这其实便是家长过火勤劳导致的。做爸爸妈妈，咱们要辨明什么作业应该以身作则，什么作业咱们应该故意甩手。
2、削弱了孩子对学习的职责感。原本学习是孩子自己的作业，孩子应该更有职责去保质保量地完结；原本霸占一道标题，做完一科的作业，应该是一件很享用很美好的作业……但孩子统统感觉不到职责，更感觉不到享用。假如家长总是时时刻刻守着孩子完结作业，孩子不只不会感觉到这是爸爸妈妈的爱，反而会感觉这是一种折磨，是一种苦楚。
3、简单让孩子注意力不会集。家长在旁边的行为往往会招引孩子的注意力，或许家长在旁边好心的提示，往往打断孩子的思路，使孩子不能把悉数精力放在学习上。不利于孩子独立完结学习使命。经常性的教导或提示孩子，使孩子失去了独立考虑的时机，一朝一夕，孩子遇到问题首要不会想到自己考虑，并且先找家长。
家长应该怎样教导孩子写作业
1、不过度担任，培育孩子的自律性。家长都期望孩子能具有自律的品质，但有时反而是家长过分担任，导致了孩子自律性差。比如在写作业前，有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔预备好，乃至替孩子做好规划，先写什么，再写什么。看到孩子做不命题，就心急火燎地讲思路。一朝一夕，孩子就养成了依靠的习气，一到写作业时就抠手或发愣，什么都等着爸爸妈妈来帮自己做。
2、给孩子挑选的权力。一说到给孩子放权，许多家长会觉得，孩子的自控力原本就很差，再放权肯定是爽性不写。其实，正是由于爸爸妈妈不相信孩子有自主决议计划的才能，干涉过多，才会让孩子对写作业发生冲突的心情。当孩子能很好地完结第一步后，家长再逐渐放权，孩子就能在耳濡目染中养成写作业前先合理规划的习气。
3、与孩子一同在写作业预备阶段，洽谈每项作业次序。既然是环绕孩子写课外作业这件事着手，家长就有必要把孩子的注意力往目标上挨近。假如按着干事次序来组织，在正式写作业前，必定要有写作业预备阶段。如与孩子洽谈怎样组织各项作业，当孩子注意力放在挑选与排序时，他（她）就会开动脑筋了。
4、重视孩子写作业时的心情，肢体间隔要掌握好。孩子在写作业的过程中，常会由于懒散而不愿意读标题，家长没办法就需要给孩子去读题，时刻长了反而会依靠家长陪同写作业。
孩子写作业时心情改变是家长不容忽视的要害，有时家长一句不恰当的话就简单让孩子闹心情，有时你来了心情拍孩子一巴掌，也简单让孩子闹心情。因而，家长要注意，在教导孩子写作业时，最好坚持恰当的肢体间隔。
家长陪同孩子写作业，哪几种状况会让孩子感到厌烦
1、亲子间信赖度不行。一般家长盯着孩子写作业，根本上都是家长平常与孩子共处不太好的家庭。孩子从心里不愿意让家长一向管制自己，而家长也不愿意每天在疲惫作业之后，回家还要尽心教导孩子写作业。
家长会一向待在孩子身边，看着他们写作业，便是不相信孩子，缺少根本的信赖。其实家长大可不必为孩子每天作业挂心，试着测验在孩子写作业时，做自己想做的作业，做到互不搅扰。孩子被家长信赖，天然在写作业上也不会那么排挤。
2、家长过度代庖。孩子刚放学回家，家长就会开端着急敦促孩子赶忙写作业，弄得家长要比孩子都要严重每天作业完结状况。