当孩子在上四年级的时分，许多孩子都会呈现一个现象，那便是孩子的成果可能会呈现动摇，尤其是数学成果。许多家长在面临孩子数学成果的时分，很是忧愁，不知道怎样才干协助孩子进步成果。
四年级的孩子数学差怎样弥补
1、要多表彰孩子。家长对孩子要多表彰鼓舞，少责备打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成果被咱们认可时，他们倍感骄傲。家长不要放过每个值得表彰的时机，当孩子获得一点成果后要让他感受到成功的高兴。
2、稳固基础常识。孩子的数学差，一般都需求进步基础常识，技术常识不厚实，在做数学的时分，就不可以灵敏的运用。这数学题中有许多的公式，孩子一定要背过，背熟。假如背不熟就很简单呈现核算犯错的时分。
3、引导孩子细心完结作业。数学学习往往是经过做作业，以到达对常识的稳固、加深了解和学会运用。在做作业前需求先温习，在根本了解与把握所学教材的基础上进行，不然事半功半，花费了时刻，得不到应有的作用。培育杰出的习气，在作业中要做得规整、清洁，要重视解题格局，书写标准，作业有必要独立完结。
4、引导孩子多做操练。要想学好数学，有必要多做多操练，但有的同学多做操练能学好，有的同学做了许多操练仍旧学欠好，究其因，是有的学生在做操练的时分没考虑，仅仅做题的原因，咱们所说的多做操练，不是搞题海战术，而是带着考虑去了解性的做题。
5、预备错题本。孩子要预备一个错题本，不只需总结错题，那些难题、巧解题都应该总结，每星期、考前都应抽出部分时刻来温习错题本上的常识，一朝一夕，经历、技巧就会融入脑海中。
大部分数学成果差的孩子，都有这3个方面的问题
1、不注意审题。正确审题，是做好数学题的要害。有的孩子审题不细心，标题要点都还没有看理解，就看到一半就开做，比方核算28+32，有不少同学就把答案写成50；或者是求10分米+20厘米等于多少，许多孩子也直接把答案写成20厘米或分米，这也就成为孩子丢分的主要原因。
2、错题再错。现在家长会提早帮孩子查看作业，那么家长在查看作业的过程中就会发现，孩子的一些错题，可能在之前也做错失的。而孩子自己应该也有切身的领会，比方在考试中，遇到一道题，感觉似曾相识，但却便是做不来，因而这道题就没有得分。
3、孩子对难题有害怕心思。有的孩子自认为自己才能缺乏，假如遇到难题，自己就肯定做不出来，孩子有了这种心思，当他遇到一道难题，他就现已否定的自己做不出来了，他就会直接去看答案。其实，当他细心去理一理思路，细心地去琢磨，他仍是可以做出正确答案的。
形成四年级孩子厌学的本源
1、受不良社会风气的影响。不良的社会风气和社会文化会发生负面影响，一些内容不健康的电影、录像、图书等假如让小孩子过早的接触到，孩子没有自制力很简单沉浸其间，也简单结交社会上一些不伦不类的朋友，潜移默化，逐步厌学。
2、家长教育方法不对。一二年级的学习需求有家长的辅导，而孩子升入中高年级之后家长就有了更多自在的时刻。有的家长忙于自己的工作开展和养家挣钱，然后忽视了子女的教育。
这些孩子吃喝不愁，学习成果却日薄西山，孩子的情感需求是得不到满意的，学习体会是不高兴的，简单形成孩子对学习发生讨厌心情。