厌学，是指学生在片面上对校园学习失掉爱好，产生讨厌心情和冷酷心情，并在客观上杰出体现出来厌学的行为。厌学的专业称谓“学习动力妨碍”，是因为孩子没有需求、动机过错、对学习不感爱好，使得孩子在学习上信仰过错，不坚定和曲解。依据厌学的严峻程度不同，详细的的儿童青少年厌学的症状体现如下
1、轻度厌学体现 体现对上学不感爱好，但迫于家庭或外界压力又不得不走进校园。在校学习状况消沉，学习功率低下。虽然有时候刻苦了，但作用欠安，而且感到学习十分单调，毫无爱好。假如家长不催促，很少自动学习，不会自动的去触及其他学习内容。
2、中度厌学体现 体现为一学习就觉得疲惫；要完结某一学习使命，需求家长用物质鼓励；常常梦想自己有多成功；有不理解的问题时，很少去弄理解到底是为什么；花在电视、电脑和文娱上的时刻比学习时刻多；没有清晰的学习意图，不会提早做方案等。有的乃至一说到学习就头疼。
3、重度厌学体现 体现为从心底产生对上学和学习的讨厌心情，上课不认真听讲，做小动作，不参加考试，迟到，早退，与教师产生剧烈抵触，学习成绩严峻下降。终究可能会挑选退学、离家出走等极点行为。