你们都经历过早恋吗？
圈圈小时分，周围有许多同学早恋了，为啥呢？
由于咱们班主任治早恋有奇招，不批判不谈心不请家长不棒打鸳鸯，就把俩人放同桌坐，而且与他们说好要坐到结业。
就像电影里演的那样，中学时代的爱情，到最终根本都分了。
这不，刚开端当然都高兴得要死，整天粘粘糊糊卿卿我我，但间隔发生美日久见人心，根本不到半年就扛不住了......
最终无一例外哭着求着要调开，班主任一脸冷酷：“你们给我扛到结业”，后来就没有了后来。
许多年后，圈圈再回想起班主任的这招，不由赞不绝口。今日圈圈就和咱们聊聊：
究竟多早的爱情，才算早恋？
谈起早恋，有两个“派系”的爸爸妈妈特灵敏。
榜首派是以50、60、70时代爸爸妈妈为首的保存派，他们以为早恋是肯定不能够的，由于这不契合孩子年岁。他们忧虑早恋会引起一系列问题：学习下滑、怀孕、停学......
在他们看来：一个正常的孩子，就应该在学习的年岁，专注学习，考上一个好大学。等大学结业后，找个好工作，然后再开端规划爱情的事。
他们这样想无可厚非，由于他们那个时代便是这样被要求过来的，保存又带着点顽固。
可是，他们这种思维，现在现已带跑偏了不少子女，而且现已形成了适当大的社会问题，详细圈圈就不在这里赘述了。
上海人民公园相亲角
第二派是伪装思维开放的爸爸妈妈，他们多是70-80后的爸爸妈妈。他们的观念和“保存派”爸爸妈妈相违反，常常会打击“保存派”爸爸妈妈：不要看见小孩子和异性在一同就高度严重，人家便是纯真的友谊，是在好好学习，互相协助呢！
他们会自我安慰：孩子之间，真的干不出什么事来。
可是，当他们真发现，孩子有“早恋”的预兆时，他们就会高度焦虑，恨不能立马棒打鸳鸯。
所以，你看，即便在思维开放的今日，国内仍旧有适当一部分家长，对立“早恋”。
“早恋” 现象并不能人为操控。
心思学上以为，孩子从5-6岁开端，就会被异性招引。正所谓，异性相吸嘛，自然规律，改动不了的。（同性恋另当别论）
假如你仔细观察孩子的生长，你就会发现：其实，孩子从幼儿园开端，就对异性有清晰的需求了——“我想长大后和TA成婚”、“我要和TA一同生小孩”。
这种情感，不是孩子间一般的友谊。这时，假如小孩子之间正美观对眼了，你招引我，我招引你，那就真成一对了！这就算是“早恋”。
那么家长，该怎样正确引导孩子这种情感呢？
孩子究竟还小，还不能了解什么是爱情，他们或许就觉得互相在一同特高兴。
家长无妨趁此机会，渐渐引导孩子建立根本的爱情价值观和家庭价值观，并从现在开端，告知孩子与异性往来的“度” 在哪里。
千万不要觉得和孩子讲这些太早，其实孩子都懂，仅仅不会表达，咱们家长能做的，便是协助引导他们提前步入人生的正轨。
共享一个我8岁儿子的故事。
前阵子，我儿子被他们班一个女孩喜爱上了，我是怎样知道的呢？
“妈妈，咱们班有个女生可烦人了，我去哪，她就跟到哪。”
“或许那个女孩子喜爱你，可是她不会表达。”
“啊？她为什么喜爱我？”
“由于你有许多值得喜爱的当地啊。”
“可是她能不能别喜爱我啊？我烦死她总跟着我了！”
“这个你能够找他谈谈，告知她，你的感触，可是你不要凶巴巴的噢。”
后来儿子跟我说，她找那个女孩谈了，问她为什么总跟着他，女孩说她也不知道为什么，便是想跟着。
儿子告知她，你这样跟着我，让我觉得很不舒服，你想跟我说话的话，就过来跟我说话，可是请不要再跟着我了行吗？
女孩说，“好吧，那今日数学课我想和你一组行吗？” 后来，我儿子就和这个小女子一组了。
儿子的这个小困扰就这么处理了，后来我剖析，大概是数学课上，儿子的体现有点杰出，引起了小女子的留意和敬慕。可是小女子并不会处理自己的这种心情，女孩的天性反响便是想跟着他，离他近一点，她不明白自己的行为或许给他人形成困扰。
教孩子正确客观的说出自己的感触，许多时分问题就方便的处理了。
这个问题处理了，下个问题又来了，我儿子也有喜爱的女孩子了，该怎样办呢？
当家长的便是有处理不完的“儿童问题”，咱们下次接着聊！