留守儿童是指由于家庭、社会、经济等原因，被迫与父母或监护人长期分离，由亲戚、邻居或祖辈照顾生活的儿童。中学留守儿童心理承受能力是指这些儿童在经历长时间的分离和孤独后，面对生活中的各种挑战时所表现出的心理抗压能力。
中学留守儿童的心理承受能力受到多方面的影响。首先，他们缺乏父母的关爱和陪伴，感到孤独和无助。其次，由于长期缺乏亲情照顾，他们可能感到自卑和不被接纳。再次，他们需要独立生活和学习，但缺乏家长的指导和支持，这可能导致学习成绩下降和生活能力不足。此外，社会环境和同龄人的影响也会对留守儿童的心理产生影响。
留守儿童心理承受能力的提高需要全社会共同关注和努力。家长应该尽可能多的关注孩子，给予他们爱和关心，保证他们的安全和健康。学校应该加强对留守儿童的关注和辅导，提供心理咨询和支持，帮助他们适应学习和生活。同龄人应该关心和理解留守儿童，避免歧视和排斥。
留守儿童自身也需要努力提高自己的心理承受能力。他们可以寻求心理咨询师的帮助，学习自我调节和心理疏导的技巧，积极参与各种社会活动和团体活动，扩大社交圈子，培养自信和勇气。
总之，中学留守儿童心理承受能力的提高需要全社会的共同努力。只有通过共同的关注和支持，才能帮助留守儿童适应生活、学习和工作，走向更加健康和成功的人生。