儿童心理发展基本特征是指在儿童生长发育的过程中，其心理行为表现的一系列规律性特征。下面将从认知、情感、社交等方面详细阐述儿童心理发展的基本特征。
一、认知发展
1. 感觉运动期（0-2岁）：儿童主要通过感官来认知世界，对外界的刺激反应较为简单，认知能力尚未形成，只能进行简单的运动和感觉的组合。
2. 前运算期（2-7岁）：儿童开始逐渐形成概念，能够进行简单的逻辑思维和分类思维，但还不能进行抽象思维。
3. 具体运算期（7-12岁）：儿童开始具备具体的逻辑思维能力，能够进行加减乘除等简单的数学运算，开始形成自己的思维模式。
4. 形式运算期（12岁以上）：儿童逐渐形成抽象思维能力，能够进行复杂的逻辑思维和推理，开始具备推理能力和创造性思维。
二、情感发展
1. 依恋期（0-2岁）：儿童对母亲产生强烈依恋，对外界的陌生人和环境感到不安。
2. 自我意识期（2-4岁）：儿童开始形成自我意识，对自己的需求和情感有了更加清晰的认识，但还不能很好地控制自己的情绪。
3. 社会化期（4-12岁）：儿童逐渐形成社会化的个性，学会了如何与他人相处并表达自己的情感和需要。
4. 青春期（12岁以上）：儿童开始进入青春期，情感经历较大的变化，逐渐形成自己的价值观和人生观。
三、社交发展
1. 同伴社交（3-6岁）：儿童开始进入幼儿园，开始与同龄人交往，学会了分享和合作，同时也会出现一些冲突和争吵。
2. 合作社交（7-12岁）：儿童开始进入小学，开始学习合作和竞争，学会了尊重他人和团队精神。
3. 情感社交（12岁以上）：儿童进入青春期，开始学习如何处理复杂的社交关系，包括恋爱、友谊和亲情等。
总之，儿童心理发展基本特征是在儿童成长过程中所表现出来的一系列规律性特征，包括认知、情感和社交等方面。父母和教育者需要关注儿童的心理发展，为其提供适当的指导和支持，帮助儿童健康成长。