自闭症是一种神经发育障碍，主要特征是社交互动和沟通能力的缺失，以及刻板重复行为的表现。自闭症儿童的心理问题比较特殊，需要我们用更加专业的方式去了解和关注。
首先，家庭成员和教师需要了解自闭症的特点和表现，了解自闭症儿童的心理需求。他们可能会有固定的兴趣爱好，对某些事物过度关注，或者对新事物缺乏适应能力。他们的社交能力和情绪表达能力也很薄弱，可能无法理解和表达自己的情感。
其次，我们需要学习如何与自闭症儿童进行有效的交流。我们可以通过肢体语言和简单的语言进行沟通，帮助他们理解和表达自己的需求。同时，我们也需要给予他们足够的时间和空间去适应新环境和新事物，避免创造过多的压力。
此外，我们也需要学习如何管理和调节自闭症儿童的情绪。自闭症儿童可能会因为外界刺激而感到不安或者焦虑，需要我们给予他们足够的情感支持和安全感。同时，我们也需要帮助他们学习情感管理的技能，尽可能地减少他们产生行为问题的可能性。
最后，我们需要尽可能地为自闭症儿童提供一个安全、温馨和支持的环境。在这样的环境中，他们可以感受到爱和尊重，也能够充分发挥自己的潜能。我们需要给予他们足够的关注和关心，建立起良好的关系，帮助他们走出自闭症的阴影，让他们成为快乐、自信、独立的个体。
总之，了解自闭症儿童的心理问题需要我们付出更多的关注和努力。只有通过专业的学习和实践，我们才能够真正地走进他们的内心世界，给予他们最好的支持和帮助。