初三正是孩子學習的關鍵期，關乎着孩子是否能夠順利的升上理想的高中，但就是在這個緊張的時期，有一些孩子出現了不寫作業的現象，這種現象會影響孩子的學習，因爲孩子通過寫作業可以清楚的知道自己的不足之處，纔會去想辦法彌補。
初三的孩子不寫作業家長怎麼處理
1、給孩子足夠的時間完成作業。孩子每天都會有作業，在孩子寫作業之前，家長要先分析孩子的作業量，根據作業的難易程度和數量分配時間，比如數學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業。孩子在規定時間之前完成作業，可以讓孩子自由地玩一會兒，從而幫助孩子提高效率。
2、減少作業量。現在很多的學校都會給孩子佈置很多作業，而家長爲了讓孩子能夠走在同齡孩子的前邊，還會給孩子佈置更多的作業，孩子看着就覺得煩心了，自然沒有寫的動力。家長應該在平時選擇題目的時候特別注意一下，在給孩子題目之前自己先對題目審覈一遍，對於一些重複的、或者差不多類型的題目，可以整理出幾道較爲經典的，只要孩子能夠掌握其中的解題思路就可以了，不必糾結於題目的數量。
3、幫孩子建立目標。現在很多孩子學習是沒有目標的，沒有目標就沒有動力，注意力自然就不完全在學習上，在對待學習的態度上就差了很多。家長要與孩子溝通，瞭解他們的想法。因爲不管他們有怎樣的理想，學習都是他們成就自己的一條捷徑。把孩子的想法引導到學習上，要他們明白學習是很重要的，將他們想象的未來和學習相結合，自然就會端正他們的學習態度。
初三的孩子不寫作業的原因
1、缺乏管教約束。教育孩子是需要一定的約束手段和規則的，如果孩子哭鬧、不聽話的時候，家長不及時的立規矩，按規矩進行獎懲，孩子就很難建立規則意識，因爲他知道，不管他如何胡鬧，家長都沒有辦法去管束他，也沒有這樣的先例，孩子拿住了你的軟肋，家長就沒轍了。
2、興趣缺乏。熱愛學習、熱愛生活的孩子，往往興趣比較廣泛，閱讀、運動、交友，各種活動會佔用孩子大量的時間和精力，根本就不會把心思放在玩手機、電子遊戲上面，只有缺乏興趣愛好的孩子，纔會覺得無所事事，幹什麼都沒勁，只有網絡遊戲和手機能夠在不需要付出精力、體力的前提下，獲得足夠的精神慰藉和滿足感。
3、缺乏有效的陪伴。不喜歡寫作業的孩子，往往從小缺乏家長的有效陪伴，父母沒有在孩子年幼的時候陪伴孩子閱讀、遊戲，幫助孩子建立閱讀、學習的習慣，建立興趣愛好，而是習慣性的用電視、平板電腦、手機來滿足孩子的要求，躲避自己作爲父母的責任，這樣的做法，只會對孩子的發展帶來極爲負面的影響。
總之，初三的學習壓力大，家長不要給孩子太大的壓力，這樣會給他們過多的心理負擔，會產生厭學心理。要學會鼓勵孩子，要恩威並施，掌握好度，該罵的時候罵，該獎勵的時候就給予一定的獎勵，纔會讓孩子愛上學習，喜歡上寫作業。