孩子不寫作業是一件十分正常的事情，這是每個孩子都會出現的情況，因爲孩子的年紀比較小，尚不成熟，總是貪玩，沒有學習的意識，此時家長切不可大聲的指責孩子，避免引起孩子強烈的對抗行爲。
孩子星期天不寫作業怎麼辦
1、做計劃。在孩子寫作業前，花一些時間和孩子一起做計劃，某個時間段寫什麼作業，寫完這科作業可以到客廳歇一會，喫點水果，然後再繼續回到房間寫作業，是越詳細越好。
完成的一項可以打一箇勾，完成的不夠好的，就打一箇三角形，下次再繼續改進，孩子的好勝心都比較強，有任務要在規定的時間內完成，孩子自然的就會集中注意力做完。
2、不要打擾孩子。很多家長習慣在孩子寫作業時，悄咪咪的偷看孩子是否在認真學習，或是一晚上以送牛奶，拿東西的藉口進出孩子房間好幾次，這樣都是很打擾孩子的，好不容易孩子靜下心來，集中注意力認真學習，突然被打擾，然後又要花一段時間靜下來，這樣孩子做作業的效率也很低。
3、以身作則。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子有着很大的影響，在孩子還小的時候就要慢慢的引導孩子養成好習慣，孩子在寫作業的時候，家長也可以在客廳認真的看書，就能給孩子做一箇很好的榜樣。若家長在客廳看電視或玩手機，笑得很大聲，這樣會勾起孩子的好奇心，也想去看看，父母們在笑些什麼東西。
家長怎麼做才能提高孩子寫作業的主動性
1、允許孩子自主選擇做作業的時間。孩子回家第一件事就是做作業，很容易導致孩子出現抗拒心理。因爲在學校已經待了一整天了，就盼着放學玩一會自己想玩的。回家就要被要求寫作業，心裏自然不舒服。雖然表面上聽從與父母，但內心卻抗拒叛逆，就容易從心裏反對父母，而不做作業就是反對父母的一種形式。
那麼讓孩子選擇做作業的時間，給了孩子主動權，當然要控制在合理範圍內，大約半個小時。他就可以先玩一會兒，喫點東西，然後再做作業。這是培養孩子執行力的關鍵，可以避免孩子拖拖拉拉的習慣，變被動成主動。
2、接受孩子的缺點，肯定孩子的努力。家長要正確認識孩子的缺點，比如自律性差，自控力差，不要一生氣就打人，試着接受孩子的缺點，從缺點中找到突破口，幫助孩子養成好習慣，比如肯定孩子的付出和努力。找到孩子的優點，讓孩子增加信心，從而一步步養成好的習慣，慢慢提高成績。
3、家長要做時間的管理者。很多小孩子都沒有多少時間觀念，不能管理好自己的時間，所以家長要做一箇時間管理者，這對孩子來說，非常重要，只需要給孩子說什麼時候開始的，然後什麼時候接受，給他看時間就行了。
如果超時，那就要受罰，下次就減少看電視的時間，或者不準看電視，嚴格執行，讓孩子知道必須準守時間。慢慢的孩子就知道合理安排時間學習和玩耍了。
孩子不寫作業跟父母有關係嗎
首先、如果說父母特別嚴厲，讓孩子一回到家就感覺不到溫暖的話，那麼孩子又怎麼可能願意寫作業呢？但是有的父母就是覺得如果不能夠有效的壓制住孩子心裏的躁動，那麼他們是絕對不會乖乖聽話的。但是面臨着父母給予的壓力，再加上本能的不愛寫作業，孩子一定會崩潰的。
其次、有的時候還會因爲父母的教育手段有問題，從而導致孩子不太喜歡寫作。父母總是在逼迫孩子寫作業，而且從來都不會管孩子到底能不能獨自完成。孩子沒有父母的陪伴和幫助，加上本來對作業就不太喜歡，控制不住的話一定會爆發。那麼孩子就會變得特別無助，甚至到了崩潰的階段。
最後、有些做父母的自以爲自己很聰明，遇事他們開始跟孩子做交易。好比“孩子，你只要寫完作業，我就給你買好喫的。”雖然說這種方式剛開始可能很有效，但是隨着時間的推移，那麼漸漸就會變得沒有效果。因爲孩子更加希望得到獎勵，而不是去通過寫作業來做交易。