有很多家長抱怨，孩子都已經上初中，在上課的時候還是說話，而且屢教不改，面對這樣的情況，有些家長也是採取過措施，但是效果都不是很明顯，甚至一些家長都準備放棄，任由孩子發展。
初中生上課說話屢教不改怎麼辦
1、沒有教不好的孩子，只有不會教的家長，“屢教不改”這種說法本身就是錯誤的。作爲家長，不管孩子遇到什麼問題，都要想辦法找到孩子的問題所在，及時配合解決，給孩子反思的空間。多帶孩子互動，營造輕鬆的氛圍！
2、包容孩子犯錯，並給予正確引導。人都會犯錯，關鍵是犯錯之後的反思領悟，小孩犯錯之後意識到存在的問題，就很不錯了。家長幫助孩子認識到自身問題，讓孩子從中得到成長！犯錯不是大事，平常心對待就可以了，教教孩子接地氣，不要給孩子太大壓力，讓孩子有信心適應環境！
3、端正孩子的學習態度。告訴孩子遵守課堂紀律，不要在課堂上講話。這是一箇學生對自己的一箇比較基本的要求。如果你聽不懂老師在說什麼，你就不能說話，因爲你聽不懂課，但其他學生能聽懂，但他們還需要學習？
你不能因爲你自己而影響所有人。這是不道德的，你的同學會把你當成他們心中的小丑，鄙視你！不怕成績不好，可怕的是你還沒學會做人！
4、小事情上多多包容，大事情上及時表明立場，孩子自然能悟出其中的意思！鼓勵孩子，而不是直接的要求孩子該怎樣不該怎樣，贊同孩子的看法，尊重孩子的想法，少一些刻板的說教，多一點人性化的溝通！
初中孩子上課不認真怎麼引導
1、上課不認真是因爲孩子沒有學習的興趣，所以家長必須改變觀念，從心底改變孩子對學習的看法，讓孩子從興趣出發，快樂的學習，其實每個孩子都很聰明。
學習不認真是因爲沒找到最適合自己的學習方法，家長可以找孩子坐下來談談心，引導孩子，找出孩子最感興趣的學科。
2、初中孩子要認真預習，帶着問題聽課。家長和孩子一起預習新知識，根據所學的內容，給初中孩子提一些感興趣的問題，讓他帶着問題去聽課，激發初中孩子的學習熱情，不斷地產生新的學習需要。這樣就有利於發展學生的有意注意，增強克服困難的信心，增強自制力，使初中孩子認真聽課，不再做小動作。
3、興趣是提高初中孩子注意力的源泉，培養初中孩子對活動的間接興趣，並努力把間接興趣轉化爲對活動的直接興趣，是培養初中孩子注意力的好方法之一，應當注意的是要防止孩子興趣過多，過雜，應有重點，才能讓孩子的思維領域不被分散。
初中孩子不喜歡學習怎麼引導
1、要讓初中生體驗到成功的快樂，初中生很在意別人對自己的評價。如果被人說很笨，他就會認爲他很笨。一箇總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。
如果初中生的學習不好，不要將失敗的原因歸爲初中生不聰明，家長可以從學習態度、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓初中生自暴自棄。
2、家長要鼓勵初中生自我激勵、自我鞭策。首先要幫助初中生樹立自我激勵的目標。其次要讓初中生學會自我鼓勵，時常對自己說一句鼓勵的話。家長要讓初中生在行動中擺脫消極情緒。如果初中生因爲怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子採取什麼樣的行動來消除這種情緒。