可以說，在現實生活當中，家長最爲關心的還是孩子的學習成績，又不少的孩子不知道是什麼原因，明明特別聰明但就是對學習始終提不起一點興趣，學習成績還下滑的特別厲害，這也是家長十分苦惱的問題，面對這種情況，家長應該如何引導和教育孩子呢？
孩子不愛學習成績不好怎麼辦
1、營造良好的學習氛圍，父母營造出的良好學習氛圍更加容易使孩子沉浸其中，學習的態度更加端正。比如說當孩子看到父母也都在認真學習的時候，就很容易被這種家庭氛圍所感染，並且對於學習的看法也比較不會牴觸。
2、合理的利用孩子的求知慾，孩子對外界刺激非常好奇，在學習中也會對不熟悉的部分產生好奇心。這時家長不要把孩子的這種內在驅動力和分數掛鉤，以孩子感興趣的部分入手，引發孩子的求知熱情。也許孩子感興趣的並不是考試範圍內的內容，但是這仍然值得家長重視和配合。
3、培養孩子快樂的性格，快樂既是一種心情，也是一種“性格”。快樂的心情有起有伏，而快樂的性格比較穩定。快樂的性格可以通過以下途徑來培養：密切同孩子之間的感情。讓孩子懂得與人和睦相處、與人關係融洽是快樂的一箇重要條件。
父母不能完全支配孩子的社交生活，但卻可以通過與孩子的親熱關係，引導他們如何與人相處。父母可以儘量安排孩子常與別的孩子一起玩，如參加同齡兒童的遊戲活動，或帶孩子到遊樂場跟小朋友玩耍；要是能隨時歡迎孩子的朋友到家裏來玩，那就更好。父母還應該幫助孩子培養設身處地爲他人着想的態度。
孩子不愛學習的原因
1、孩子不願學習是因爲你損害了他們的利益，他們心裏不痛快。此話又是怎講？孩子可能玩的正開心，又或者孩子本來心有期待，能玩一箇小時。這時候家長突然命令要學習，一下子打亂了孩子原本期待的、計劃好的一切，他們心裏能痛快嗎？
解放方法很簡單，可以先讓孩子準備十五分鐘後再開始。其次，開始時與孩子確定接下來一到兩個小時要學的東西和要完成的任務，任務不要留的太滿（讓孩子心生絕望就不好了），明言完成後會獎勵他一小時。
注意了，這時還提議，孩子可以把一小時攢下來使用。如果是晚上統一使用，會額外延長“15分鐘利息”，這個設定除了激勵目的外，還有訓練孩子延時享受的用意。
2、家庭環境對孩子的影響，都說家庭是孩子的第一所學校，家庭的環境對於孩子來說是尤爲重要的。如果你在生活中每天都是打麻將，甚至還會叫孩子幫你抓牌來提升自己的“運氣”，對於孩子你也只是關心他的溫飽。在這樣的環境下，你怎麼能叫孩子有一顆上進愛學習的心呢？
3、父母的負面強化，聽家長講，孩子不寫作業，就把他打一頓了，每次寫作業都得打一頓才肯寫。這個就像開頭前面講的那點是一樣的，打孩子爽一時，孩子也只是暫時疼痛而已，在學習上起到了一箇負面強化。
家長沒有時間監督，結果爲了讓孩子能夠認真學習，送手機、買電腦，這些最終結果都跟那位老師一樣強化了孩子的負面情緒：我不學習——父母送東西，我學習——父母不送東西。這樣，孩子更加不想完成作業，回學校給老師打幾下，幾秒鐘的時間就行了。這些負面強化，對孩子造成了重大影響。
孩子不愛學習的表現
牴觸所有和學習有關的事，古人說，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。學習的過程是苦的，但其結果是甜的。孩子牴觸和學習有關的事情，比如早上不想起牀上學，需要父母再三催促，總是遲到；孩子上課注意力不集中，課堂上或呼呼大睡或交頭接耳；晚上回家對待作業也是各種拖延。
對學習感到厭倦，不上心做家庭作業的時候缺乏主動性，而態度往往也不認真，只是爲了交任務。多數時候，還不能離開家長的監督檢查。