在孩子成長的過程中，有些家長髮現孩子喜歡偷拿別人的東西，對於這種行爲，家長也說教過孩子，但是效果並不是很好，孩子還是不改正，孩子偷東西並不意味着孩子就是壞孩子，家長要採取正確的措施引導教育孩子。
小孩喜歡偷拿東西應該怎麼辦
1、父母要讓孩子明白偷拿東西是錯誤的。當家長們發現孩子有偷拿東西的行爲時，一定要及時地指出這種行爲的錯誤性，讓孩子意識到偷拿東西是非常不對的。
在明確錯誤性的時候，家長們一定要注重場合，儘量不要在公開場合給予孩子指責，在私下裏跟孩子講明道理，說清利弊，更加能夠讓孩子接受。
2、父母在生活中適當地滿足孩子的需求。對於孩子而言，他們的需求是非常直接的，所以在日常生活中，家長們本着勤儉持家的原則的同時，也應該適當地滿足孩子的需求。
過分壓制的慾望，很有可能會促使孩子做出一些錯誤的行爲。適當地滿足才能夠讓孩子更加能夠收斂內心的慾望。
3、告訴孩子要使用正確的方式。當家長髮現孩子出現“偷拿”行爲時，家長除了要給孩子培養正確的“物權觀”，也要告訴孩子採取什麼做法纔是正確的，並且要引導孩子使用正確的方法獲取自己喜愛的東西，比如借用、交換等方式。
4、理解孩子的需要。當孩子出現“偷拿”行爲時，家長首先要控制好自己的情緒，小孩子自尊心都是非常強的，稍有不慎可能會對他們的心理造成傷害。家長要瞭解孩子“偷拿”東西的原因，站在孩子的角度上思考孩子的行爲。
當孩子有偷的行爲時，家長要怎麼做合適
1、家長要堅持原則。家長髮現要及時糾正，給物品的主人打電話說清楚，孩子把他的東西帶回家了，明天會帶回學校給她。
這個時候家長，也不要問爲什麼要把別人的東西拿回來，或者責備說你不知道拿別人的東西回來是不對的嗎？不要去考究爲什麼，而是直接明確的告訴孩子，自己的東西不能丟掉，即便是很中意，也不可以私藏，因爲這是別人的東西！
2、通過讀書來改變，顧及他人的感受。其實大人們還可以創編了一箇故事，主要是針對別人不見東西會難過。例一隻烏鴉路過公園發現一箇漂亮的布娃娃，他把她帶回家了。
烏鴉給布娃娃好多好玩的，布娃娃依然不開心。因爲它很想念它的主人，它的主人在發現不見後很傷心和難過，最終，烏鴉把布娃娃送回給了它的主人，大家一起快樂做了好朋友。
3、讓孩子學會尊重他人，徵詢別人的意見。就是當我們還不知道這個東西是誰的，或者說不知道該如何去處理一箇不是自己東西的時候。我們要鼓勵孩子去詢問這個物品的主人。這樣一來，那這個孩子就會知道如何跟別人交流。
孩子偷東西的行爲是怎麼形成的
1、當你對孩子的要求從來不會拒絕時，突然有一天你無法滿足他，或者拒絕他時，他就會用其它的一些辦法來獲得自己欲求的心理，比如，通過偷拿父母的錢，或者偷同學的錢，進而滿足自己的需要。
2、孩子可能會受到從衆的影響，當同學們都有某件東西時，而自己沒有，他可能會感覺自己無法和同學相處，同時會害怕他們排擠自己，然後這時如果父母沒有給自己買，他可能就會選擇“偷”來解決自己的困難。
3、還有，在剛開始他對偷這個概念還不明確時，他不知道自己的行爲是“偷”，當他發現自己的這個行爲，會很輕鬆的獲得自己想要的東西，他就會一直惦記着記在心裏。