其實咱們都知道愛過於溺愛孩子的父母，是很難養出獨立自主的孩子的，偏偏現實生活中就是存在有很多的家長，仍然放不開手，恨不得自己把孩子成長道路上所存在的大坑全部填滿，從而再不知不覺的忽略了孩子自身發展的規律，還剝奪了孩子的選擇權，還有很多家長仍然覺得孩子年紀還小，等孩子長大了自然就好了的心態。
沒自覺性的孩子怎麼教育
1、營造愛的家庭，家庭環境影響孩子性格一箇活潑健康的孩子，往往是在和諧的家庭環境下培養出來的。有一箇朋友曾說了一件事：他小時候非常自卑，因爲父母經常吵架，整個樓宇都能聽得見，他每次看到鄰居都低着頭不敢看別人，沒自信，不太敢和別人交流。而且這樣的性格影響到了他的學習和工作。
2、賦予孩子責任，給孩子安排了一系列小目標，而這些小目標，他既能夠完成，但完成起來又有一定的要求。收拾自己物品、每天做一件令父母開心的事就是其中之一，慢慢的就會發現，兒子在感覺到有責任感、有被需要的時候，會更有動力做事，所以他一直都完成的很好，除了剛開始的那段時間。
3、培養孩子的學習興趣，興趣是最好的老師，這一句話一點也不假。只是很多家長卻不以爲然。大多數家長爲了孩子能夠專心學習，告訴孩子除了學習，其他一切事情都不需要插手。
在物質上無條件滿足孩子，給孩子創造了優越的學習需求。殊不知，越是優越的物質條件，越容易導致孩子生活在滿足之中，反而對學習提不起興趣，沒有學習追求。條件過於優渥，學習沒有了動力，失去興趣。孩子對學習失去興趣，即便坐到了書桌前，學習效率也是極低的。
孩子沒有自覺性的原因
1、自身因素，所謂自身因素呢，那就要說到惰性問題了。懶惰是大多數孩子多多少少都會存在的問題，只是嚴重與否的問題。有的孩子惰性很嚴重，每天回到家就是躺着，看電視、玩遊戲，非必要絕不出門，也不會做任何家務。
還有的孩子有一點惰性，但是算不上嚴重，有的時候爸爸媽媽鞭策一下也還是有效果的。這一部分孩子主要是和自己的意志做抗爭，可能他們的思想在指揮他們行動，但他們的身體卻頑強抵抗，所以需要別人推一把，鞭策一下。
2、幫助孩子制定學習目標和學習計劃，以培養其主動的學習意識、良好的學習習慣。這個過程是要家長參與到孩子制定的過程中去，時刻關注孩子的學習動態，實時給出意見和建議。
3、沒有體會到學習的快樂，把學習當作是任務在很多孩子眼裏，其實他們並不是完全不喜歡學習，但是由於現在學習是義務教育，所以在學校有老師管教，回家又有家長的管教，在這樣的管教下，即便是孩子有學習的興趣，也被這樣的環境和氛圍給消磨了。
4、缺少家長的督促，如果脫離了大人的監督，他們就會做自己想做的事情，從來都沒想着去反覆練習，所以就是因爲孩子本身年紀小，不懂自律，不懂堅持在成長路上很容易跑偏走向彎路，而從小被父母一直引導嚴厲要求的孩子，更有機會發現自己的能力，慢慢的享受這份成就感，所以孩子就會一直向前。
孩子沒有自覺性的危害
孩子的專注力缺失，因爲孩子的很難對自己的行爲進行控制，孩子的精神也就很難專注於某處，那麼孩子在將來學習或者完成作業的時候都很容易受到影響。因爲我們都知道專注力高的孩子往往學習成績更好，因爲他們學習的效率更高。
然而那些缺乏專注力的孩子，卻因爲無法集中精神，所以在孩子吸收知識的時候效率容易很低，作業和考試的完成效果也比較差。