補習班會提升孩子的學習成績，更多的補習課針對的是孩子薄弱的知識點，或者說側重新課內容的講解。
暑假補課對孩子好嗎
暑假補課對孩子的好處就是充分利用了時間，沒有浪費一箇多月的時間資源，使孩子把整個學期的知識點融會貫通，提升了孩子的基礎知識能力。
還可以充分地規範孩子的課餘時間，現在社會各種電子產品充斥於生活之中，對孩子們的影響極大，如果家長沒有時間，孩子在課餘時間多數是看電視，玩電腦等，嚴重影響孩子的身心健康，而補課對規範孩子的課餘時間有很好的幫助。
暑假怎麼快速提升成績
1、提高學習興趣是關鍵
暑假作業會將所學的知識系統複習一遍，如果通過完成作業，針對性糾正陋習，養成良好習慣的話。成績提升是不成問題的。
2、幫助孩子打基礎
對於大多數孩子來說開始都是比較喫力的。所以，對於基礎差的孩子家長需要陪着孩子一起梳理下學過的知識，打下堅實的基礎。家長比較繁忙可以給孩子報相應的假期補習班。當然，在期間一定要做到勞逸結合，保證孩子充足的睡眠，適當運動，可別把孩子逼緊了產生逆反心理就得不償失了。
3、找弱點，攻難點
要努力發展孩子的長處。我們說再差的孩子，也是有其長處的，比如有的孩子記憶力差，但是推理能力強，數學可能還可以，那麼讓他多學數學，讓孩子在某一科上建立自信。他會發現學習的樂趣的，那就是，那就是做一道比較難的數學題後的那種滿足感。
同樣，如果他記憶力還不錯，讓他多記一些文學常識，甚至文化常識、古詩詞，他一定會在背誦中，獲得從未有過的自豪感。而這，纔是他真正愛上學習的真正動力。
家長的第一步就是要找出孩子成績差的主要原因。如果孩子因爲不懂知識點而想學，可以考慮報輔導班。畢竟老師很難把重點放在個別學生不懂的知識點上，只能尋求校外的渠道來填補自己知識點的空白。
初二學生成績差補課有用嗎
補課肯定是有用的，但是具體的要不要補課，這具體要看學生了。初二的學生，要學會對所學知識點進行歸納總結了，要掌握好各科之間的學習時間，以及學習方法。
如果孩子平時的總結能力比較強，學習成績也比較好，不用補課也是可以的，但是有一些學生，不知道要如何歸納總結，頭腦中積累了很多瑣碎的知識點，但是做題的時候不知道用哪個知識點來解答，這樣的學生就需要補課了。
無論是哪個學習階段，補課都是有用的，補課能夠幫助學生梳理腦中的知識點，及時的進行歸納總結，還能夠提前預習知識點，預習之後，在學習的時候就會感覺容易很多，上課的時候聽課質量也會提高很多，如果說孩子的自學能力比較差，不喜歡提前預習功課，還是建議給孩子補課。
當然選擇補課也要孩子願意，孩子願意學了，效果纔會更好，家長儘量的和孩子溝通，不要強迫孩子。
有條件還是補，因爲老師只能考慮大部分孩子的學習程度，別的孩子都補課，孩子不補那就輸在了起跑線上。那麼，孩子補課好還是不補好？
孩子補課好還是不補好
一定要補，我與老師溝通過，老師說時間緊，課時少，但知識還必須得掌握，不管孩子聽得懂聽不懂都得往下講，因爲學習任務不能變，所以，如果孩子不能消化吸收就只能自己想辦法，想什麼辦法？只能是補課。不要怪老師，也不要怪學校，畢竟有很多孩子在同等條件下，學習比你更優秀，補不補課是你自己的事情，但孩子的高考是牽動每個家庭的事兒。
有什麼快速提高成績的方法
1、學習方法
沒有天生不喜歡學習的孩子，每個孩子都有渴望成功的心願，有的孩子學習成績不好，不是因爲懶惰，他們不是不想學，而是想學學不會，想學學不好，這種情況，很多時候是因爲孩子沒有掌握好的學習方法。
作爲家長，應該多與孩子及老師聯繫，多瞭解孩子在校的學習情況，並且請老師提出孩子能夠應用的學習方法的建議，以便參考老師提出的方法，結合孩子的實際水平和學習習慣，與孩子一起總結出適合孩子的學習方法。
2、充分利用課間
學習成績好的同學大程度上益於在課間，也意味着課後少花功夫。在課堂上要配合好老師，做好筆記來幫助自己，尤其是積極思考問題（要獨立），跟上老師的思維。
3、養成預習的習慣
在學習新知識時，提前預習，收穫最大，你知道了你有什麼疑惑，對哪些不懂，哪些需要問，哪些需要注意，知道了這些點後再去聽老師的講述，會有事半功倍的效果，也比其他沒有預習的同學要更容易理解和接受新知識的核心要點。
4、反覆的練習和複習
優秀的祕訣在於高效利用時間，準備一箇時間記錄本；制訂我們的學習目標，根據生物鐘安排學習，不要忽視零散時間這筆財富，各個科目都要統籌兼顧不落下學習的每一箇關鍵環節，每天都有“行動方案”。