孩子不想上學，從心理層面來講，可歸屬爲有厭學情緒。至於厭學情緒的產生，會有很多誘發因素，那4年級孩子厭學如何引導？
4年級孩子厭學如何引導
1、孩子受同伴的影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學校和老師頂嘴，卻被同學稱讚。或是勇於反抗父母定下的規矩，受到壞朋友的認可。如此一來，孩子便會產生錯覺。如果我扮演這樣的角色，便會被別人稱讚。
2、有些媒體上傳播一些負能量，傳播一些負面的價值觀人生觀，給出負面的榜樣。
3、有些老師，可能自己的水平差，可能對學生沒有足夠的關懷，可能沒有有效的教學方法，可能對孩子鼓勵太少打擊太多，可能不公平，可能表現出不喜歡孩子等。這樣孩子不喜歡這個老師，而不想去上學。
4年級孩子厭學是什麼原因導致的
1、孩子可能被老師批評，自尊心受傷，想逃避纔不去上學。
不管是小學生還是中學生，每個孩子都有自尊心和上進心，用大白話講每個人都要臉，都要面子。但是有些時候由於老師在教學管理和班級管理工作中沒注意到細節，當着全班同學的面批評一箇自尊心特別強的同學，很可能會導致該同學自尊心受到傷害。
片面地認爲老師對自己不好，特別是多次批評後，會引發該同學對老師的反感情緒。很多不想上學的孩子往往都是這種因素作怪，希望家長能夠通過孩子要好的同學去調查瞭解，或者聽聽孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價值的信息。
2、孩子在家迷戀遊戲，家長不給玩便拿不上學作威脅。
孩子爲什麼不願意上學，從心理動機上來講肯定是有比去上學更吸引他的地方，具體是什麼呢？比如說迷戀遊戲的孩子，便把玩遊戲當成最重要的事情。如果家長髮現孩子在家裏過度癡迷遊戲，且多次斥責都不管用。
於是你就採取懲罰措施，如不讓孩子接觸電腦或手機，試圖讓孩子玩不成遊戲。但是反作用的結果是孩子偏偏知道你的軟肋，那就是拿不上學來威脅父母，如果此時你教育不得法，反而會被孩子將一軍。給孩子玩吧，怕他更上癮；不給玩吧，又怕他真不上學。
3、孩子已經跟不上課，對學習產生畏難情緒。
有些孩子平時既沒有沉迷遊戲的現象，也沒有被老師批評傷害自尊心的現象，但就是不想去上學，家長就要從孩子學業能力與水平分析着手了。如向老師瞭解孩子課堂聽課情況，看看孩子是否能聽得進去，看看課堂作業是否能獨立完成，看看課外作業是否能獨立完成，只要深入去瞭解，就能發現孩子如果真的已經跟不上課，你自然就明白孩子之所以不願意去上學，是因爲什麼都聽不懂學不進去，既而產生了很強的學習畏難情緒。
以上就是對於4年級孩子厭學如何引導這一問題給出的解決方法，希望能對大家帶來幫助。