强迫观念主要包括：
1. 强迫怀疑：孩子会反复怀疑已经做过的事情，比如怀疑作业是否完成得足够好，或者是否染上了某种疾病等。
2. 强迫回忆：孩子会反复回忆过去的事件，如经历过的场景、听过的音乐等，这种回忆往往无法自控，且如果被打断，孩子会感到非常烦躁。
3. 强迫性穷思竭虑：孩子会反复思考一些缺乏实际意义的问题，如“为什么是这样的”等，这些问题往往没有明确的答案，但孩子却无法摆脱这种思考。
4. 强迫对立观念：孩子会反复思考两种对立的观念，如好与坏、美与丑等。
强迫行为则主要包括：
1. 强迫洗涤：孩子会反复洗手、洗脸或洗澡，尽管这些行为可能并不必要。
2. 强迫计数：孩子会反复数一些无意义的数字或物品。
3. 强迫性仪式动作：孩子会按照某种特定的顺序或方式进行一些动作，如进门时必须先迈左脚等。
4. 强迫检查：孩子会反复检查门窗是否关好、作业是否完成等。
为了准确诊断儿童强迫症的类型，家长和心理咨询师需要密切观察孩子的症状和行为表现。此外，也可以通过脑电图、头颅CT以及心理学的评估测试等方法进行综合判断。
值得注意的是，儿童强迫症的形成与多种因素有关，包括遗传、脑损害、神经递质异常以及心理因素等。因此，在治疗过程中需要综合考虑这些因素，制定个性化的治疗方案。
如果您发现孩子有类似的症状或行为表现，请及时咨询专业的心理心理咨询师或精神科心理咨询师进行诊断和治疗。希望这些信息对您有所帮助。如果您还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。