许多孩子在成长过程中对数学产生了抵触情绪，可能是因为他们在学习过程中遇到了困难，或者缺乏对数学的兴趣和信心。作为父母或教育者，理解孩子对数学的抗拒，及其背后的原因，可以帮助我们找到有效的解决办法，从而帮助他们克服这种困难。
理解孩子的抗拒心理
首先，我们需要认识到，孩子对数学的抗拒往往源自多种因素。比如，某些孩子在课堂上可能跟不上老师的节奏，导致他们在遇到难题时缺乏信心。此外，有些孩子可能在早期的学习中遭遇过挫折，使他们对数学产生了恐惧感。理解这些心理能够为我们找到合适的应对策略奠定基础。
鼓励积极思维
对于孩子来说，心态是学习的关键。家长可以通过积极的语言来鼓励孩子，例如“数学可以很有趣”或者“这就是挑战，通过实践你会变得更好”。这种积极的引导有助于改变孩子对数学的看法，培养其正面的心态。此外，鼓励孩子尝试解决问题时，要让他们知道失败是成功的一部分，这样才能降低他们对错误的恐惧感。
创造愉快的学习环境
学习环境的影响不可忽视。在家庭中，可以为孩子创造一个轻松愉快的学习氛围。比如，选择一个安静且舒适的空间，减少干扰因素，让孩子在这样的环境中更专注于学习。同时，可以利用各种趣味数学游戏和数学手工活动，使学习过程更加生动有趣，从而提升孩子的学习兴趣。
使用实际生活中的数学
将数学应用到日常生活中是激发孩子对数学兴趣的一个有效方法。例如，在购物时可以让孩子帮忙计算总价或者找零，让他们感受到数学的实际应用价值。做饭时，可以让孩子参与测量食材的过程，通过这样的互动，使他们对数学的理解和应用更加深入。
提供针对性的辅导
如果孩子在某些数学概念上存在明显的困难，家长可以考虑寻求专业的帮助。有些孩子可能对特定领域的数学表现不佳，如几何或代数，通过请教老师或寻找辅导老师，可以帮助孩子在这些领域打下扎实的基础。同时，辅导的方式可以根据孩子的特点制定，使其在学习过程中感受到支持与关心。
激励与奖励机制
激励孩子学习数学的方法之一是设立一些小奖励机制。能够通过达成某些小目标来获得奖励，如完成一定数量的练习题，或在数学考试中取得优异成绩。这样的机制能够增强孩子的成就感，促进他们在数学学习中的投入和积极性，让他们逐步感受到成功的快乐。
家校合作的力量
数学的学习不仅仅是家庭的事情，家庭与学校之间的有效沟通至关重要。家长可以主动与数学老师合作，了解孩子在学校的表现和遇到的困难。同时，老师也能根据家庭提供的信息，制定更加合适的教学方案，从而实现家庭与学校的无缝对接，共同为孩子的数学学习提供支持。
培养数学思维
数学不仅是计算，它更是一种思维方式。通过逻辑推理和问题解决来提升孩子的数学思维能力。可以通过趣味的谜题、逻辑游戏或思维训练帮助孩子培养良好的数学思维习惯。这样，孩子将会在轻松愉快的学习中自然而然地增强他们的数学能力。
结识数学角色模范
向孩子展示一些数学领域的成功人物，可以激励他们更好地理解和接纳这一学科。介绍一些杰出的数学家、科学家，或者让孩子参与数学社团和活动，与志同道合的朋友交流，能够使孩子看到数学的多样性和乐趣，从而激发他们的学习兴趣。
总结与实践的结合
不爱数学的孩子并不意味着他们在其他领域没有潜力。帮助孩子克服对数学的抗拒，需要耐心和恒心。同时，通过各种实践活动的结合，有助于孩子从不同角度理解数学的价值。在这个过程中，持续的鼓励和支持会让孩子在学习上取得进步，逐渐培养出对数学的兴趣。一步一个脚印，让孩子在探索数学的过程中，找到属于他们的信心与乐趣。