理解孩子的情绪
许多孩子在学习数学时会感到抵触，这是很正常的现象。他们可能觉得数学课枯燥无味，或者在解决问题时遇到挫折，导致自信心下降。不喜欢数学的孩子往往会与其产生负面情绪，如焦虑、沮丧，甚至厌学。因此，作为家长或教育者，首先要理解孩子的情绪，倾听他们的想法，而不是立即给出解决方案。这有助于建立信任，让孩子感到被理解，同时也为后续的帮助打下基础。
创造轻松的学习环境
孩子在学习数学时，轻松的氛围非常重要。试着为他们创造一个舒适的学习空间，减少杂音和干扰，并提供必要的学习工具，例如计算器、图形纸和数学游戏等。可以选择一些与数学相关的趣味活动，如拼图、卡牌游戏、甚至厨艺，以更轻松的方式让孩子接触数学概念。在紧张的学习气氛中，孩子往往会抵触，如能让他们在玩中学，或许能更好地接受这一学科。
多角度呈现数学
数学不只是公式和计算，它与生活息息相关。通过日常生活中的实际例子来讲解数学，使抽象的概念变得具体。例如，购物时可以让孩子参与计算总价和折扣，或者在做手工时使用几何图形。这种方式不仅能加深孩子对数学概念的理解，还能使他们认识到数学的实用性和趣味性，从而激发他们对这一学科的兴趣。
提供适当的辅导和支持
如果孩子在某些数学概念上感到困难，提供适当的辅导显得尤为重要。可以考虑为他们寻求额外的帮助，比如雇佣辅导老师、参加补习班，或者在网上寻找合适的学习资源。辅导可以帮助孩子逐步消化难题，使他们不再对数学感到惧怕。注意，辅导的方式应根据孩子的个性来调整，确保他们能够在轻松的状态下学习，而不是感到额外的压力。
设定合理的学习目标
设定合理、可实现的学习目标能有效增强孩子的自信心。例如，可以设定每周掌握一个新概念或解答一定数量的数学题的目标。每当完成目标时，适当地给与表扬和鼓励，这种积极的反馈不仅有助于孩子逐步克服对数学的抗拒情绪，还能让他们体验到成就感，增强自信心。
鼓励孩子表达不适与困惑
在学习过程中，让孩子有机会分享他们的困惑和不适是至关重要的。开放的对话让孩子能自由表达自己的情绪，帮助他们走出对数学的负面感受。无论是询问他们对某个问题的看法，还是在做数学题时，根据他们的反应进行适当调整，都会让孩子感到被重视。在这样的环境下，孩子可能更愿意接受挑战，逐渐减轻对数学的畏惧感。
使用趣味性学习资源
现代教育中，使用趣味性学习资源能有效提升学生的学习兴趣。可以通过选择适合孩子年龄段和兴趣的应用程序、在线学习平台、视频教程等，使学习过程更加有趣和生动。此外，数学游戏和竞赛也是不错的选择，它们不仅培养孩子的思维能力，还能增强他们的团队精神，在竞争中，孩子们可能梦想着胜利，从而激发学习动力。
搭建良好的家庭学习氛围
家庭成员在孩子的学校生活中扮演至关重要的角色。家长在家里营造出对学习的积极态度，适时参与孩子的学习过程，如与他们一起讨论数学问题，或是一起做一些数学相关的活动，会让孩子感受到学习的重要性和有趣的一面。同时，家长也应放松对孩子的期望，明白每个孩子都有自己的学习节奏，让他们在轻松的氛围中探索与发现。
从失败中寻找乐趣
数学学习过程中难免会遇到挫折。帮助孩子理解失败并不是终点，而是学习过程中的一部分至关重要。通过让孩子了解到，每个人在学习中都可能挫败，关键在于如何应对。可以与孩子分享一些成功人士的故事，强调他们在学习过程中也经历过失败和挑战。这样的分享能鼓舞孩子，使他们在面对数学难题时更具勇气。
引导孩子培养耐心与毅力
数学学习需要耐心与毅力。家长可以通过一些小活动来强化孩子的这种品质，比如解谜游戏、搭建积木等，培养他们解决问题的能力和耐心。帮助孩子设置小而明确的目标，比如每天坚持解答几道数学题，通过这种方式增强他们的持续学习动力。随着时间的推移，孩子会在实践中学会如何面对挑战与困难，逐渐培养出对数学的热爱。