了解原因
首先，要了解一年级小学生不愿意写作业的原因，通常是因为他们对作业的理解和兴趣不足。这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢活动和游戏。如果作业内容单调乏味，孩子们就会产生抵触情绪。他们可能觉得作业很难，或者根本不知道如何开始。因此，家长和教师需要耐心倾听孩子的声音，了解他们在作业中遇到的具体困难，才能有的放矢地采取措施。
创造轻松的学习环境
孩子们的学习环境对他们的学习态度有很大的影响。家长可以为孩子创造一个温馨、安静、舒适的学习空间。这个空间应该远离电视和手机等干扰物，保持干净整洁。用一些有趣的学习工具，比如彩色的笔、本子和贴纸，来吸引孩子的注意力。让作业过程变得轻松愉快，可以大大提高他们的积极性。
制定合理的作业计划
孩子对于长时间的学习任务往往感到无从下手，因此制定一个合理的作业计划是非常有必要的。可以将作业按照科目或课时进行分解，用日历或时间表的形式展示出来。比如，先做数学作业，再做语文作业，每个科目的时间控制在半小时内。这样不仅能让孩子感受到任务的可实现性，还能培养孩子的时间管理能力。
运用游戏化学习方式
一年级的孩子对游戏有强烈的兴趣，家长可以将作业内容转化为游戏。例如，制作一个作业“打卡”表，每完成一项作业就可以在表上打一个勾，达到一定数量时可以获得小奖励。这种方式不仅能增加孩子的参与感，还能让他们以更轻松的态度完成作业。在学习中加入一些趣味性元素，比如通过角色扮演、卡片游戏等，能够有效提高学习热情。
给予适度的陪伴与指导
家长的陪伴是孩子学习过程中的重要支持。尽管家长在孩子做作业时不应该直接给予答案，但可以适度给予指导，帮助他们理解作业的要求，从而增强他们的自信心。在陪伴的过程中，可以适当地提问，鼓励孩子自主思考，培养他们的问题解决能力。同时，家长千万不要因为孩子的错误而批评他们，而是要给与正面的引导，让孩子在犯错中学习。
尊重孩子的情绪
不愿意写作业的情绪往往是孩子内心压力的一种表现。家长和教师需要了解孩子的情绪，给予必要的支持和理解。可以通过沟通了解孩子的想法，适时给予情绪上的安慰。比如，适当询问孩子对作业的看法，了解他们的烦恼，并尝试共同寻找解决方案。同时，也可以利用故事书、动画片等方式，让孩子意识到学习的重要性，激发他们内心的自我驱动。
培养良好的学习习惯
学习习惯的培养是一个长期的过程，家长可以通过设置固定的学习时间来帮助孩子养成规律的作息习惯。例如，每天在相同的时间段内完成作业，让孩子逐渐适应这种学习模式。同时，可以和孩子共同制定一些学习目标，让他们自我监督，自我管理。通过小目标的达成，孩子会更有成就感，从而愿意去完成更多的作业任务。
借助外部资源
在某些情况下，家长需要寻找外部资源帮助孩子克服对作业的抵触。可以选择报名课外辅导班，参与学习小组，或者请一些专业的辅导老师。这些外部帮助不仅能提供专业指导，还能让孩子结识同龄的伙伴，一起学习和交流。通过合作学习，孩子们往往能在相互鼓励的氛围中提高学习兴趣。
奖励机制的实施
设定奖励机制是一种有效的激励方式。家长可以根据孩子的表现设计一套奖励制度，比如每完成一份作业就能获得一颗星星，累积到一定数量后可以兑换小礼物或家庭活动。通过这样的方式，孩子能够看到自己努力的结果，增加他们继续完成作业的动力。同时，家长需要及时给予夸奖，增强孩子的自信心。