小学生心理健康教育论文：总感觉有点唱反调的感觉。语言表达内容上不支持对方,经管说话直接,还是我说话还是又问题

昨天下午我和这个常常常常一同玩的单身汉,出去走路。原本他老远看到我,说认出我了,自己也是高兴不已。也是惊讶,这么远他可以看得见我。两个人后来看他人垂钓什么的。然后两个人又合意走路,跟他一同走路仍是比较酣畅的。说话仍是比较随意自在。比那个活动场同学交流起来,同学愈加单一,聊起天便是不断谈他的车子,跟它陪装饰品,换轮胎廉价。什么的。没有其他聊的。可是和这个走路的熟人,和他比较自在。路上遇到另一个熟人的后山有李子,我也是摘了几个吃,我后来说给他一个尝尝,他不要,后来他摘其他路旁边野果子吃。野果子吃也是有一些害处,比方拉肚子什么的。他在摘着吃,我也欠好去否定他。他人在吃,你说他人吃了拉肚子,那多欠好。后来他聊起她女儿,十八岁高中快结业什么的。我也是问他,还持续读书吗,他说看。后来我说,十几岁,一晃就几十年。我小时候初中时,就回忆有新。我读书初中便是玩。三年。读不读书,我的感觉不是特别重要。可是年少幼年生长这个家庭环境气氛感觉更重要。没有这个根底,读在高的文凭,高中大专。都是混。后来提到高兴,苦楚,存亡什么的,我后来说,不高兴的人,从生到死,都是不高兴苦楚不堪的,惧怕逝世,可是高兴的人,从生到死都是高兴的。没有过火惧怕忧虑,他看透存亡,舍生忘死。后来他给别的一个熟人说话,叫他到上面垂钓什么的。那个人说就在这钓。感觉咱们两个有一个一起缺点,便是否定对方的实际中的存在。唱反调。不是以支撑对方的方法存在。经管我说的话,直接,说出含义精华。从人道视点看问题,是彼此不支撑对方的工作的,言语的否定存在。拆台。