四年级孩子数学差，家长假如想要协助孩子弥补回来，就要不抛弃孩子，多协助孩子学习数学，当孩子遇到数学难题了，多教导孩子，提高孩子决心，让孩子不惧困难，剖析落后原因，有针对性地拟定提高方案，然后逐步变得优异。
四年级孩子数学差怎样弥补
1、把握讲堂时刻。数学学习重在素日功夫，不适合突击温习。素日学习最重要的是讲堂的40分钟，听教师讲课要专心致志，要紧跟教师思路。一起需求阐明的是，许多学生往往疏忽教师教的数学思想和办法，而重视解题办法。其实，思想办法远比处理某个问题更重要。
2、要有清晰的方针。学习是孩子的工作，家长的协助仅仅外在的力气，只要孩子自己想学，对数学感爱好，经过尽力成果才会有所提高。因而，让他们清晰自己的学习方针才会有学习的动力，这个内涵动力不断推进孩子的前进。
家长在日常日子中要捉住孩子的心思，协助他们确认学期方针。有了学习方针，孩子们学习的主动性上来了，由本来的“要我学”变成“我要学”，这能让孩子更有功率的学习，也就能很好的学好四年级数学了。
3、学习与考虑相结合。在学习进程中，对讲义的内容要仔细研讨，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要澄清其来龙去脉、来龙去脉，内涵联络，以及包含于推导进程中的数学思想和办法。在处理问题时，要尽量选用不同的途径和办法，要战胜那种死守书本、机械板滞、不知变通的学习办法。
4、学用结合，勤于实践。在学习进程中，要精确地把握笼统概念的实质意义，了解从实践模型中笼统为理论的演化进程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的详细实例，使之详细化，尽量将所学的理论知识和思想办法应用于实践。
5、引进竞赛机制。人都有体现的愿望，孩子还小，他必定积极向上，体现欲极高。你能够测验跟教师联络，给孩子找一个竞赛的对手，这个对手不要太强，让孩子尽力一把能超越的那种。在竞赛中培育孩子的上进心，培育孩子的愉悦感。
四年级孩子不爱学数学怎样办
1、爱好是最好的教师。想让孩子学习数学，首先是让孩子爱上数学，也便是培育孩子学习数学的爱好，有了爱好就能更好的学习数学。
2、多和孩子互动。家长需求和孩子多互动沟通，培育和孩子之间的亲密关系，当孩子遇到什么问题时就会告知你。
3、培育孩子自决心。阐明孩子学数学遇到了困难，自决心遭到冲击。那么应协助孩子寻觅原因，为没学好？是学习态度问题仍是学习办法的问题。然后帮孩子前进，从基础知识下手，查漏补缺，会渐渐前进。一起要多鼓舞孩子，发现孩子的点滴前进，这关于培育孩子的自决心是非常重要的。
孩子不喜爱教师家长怎样引导
一、被教师瞧不起。人都怕他人轻视自己，特别来自老一辈的轻视，在自己的小伙伴面前被教师瞧不起，那时很尴尬的。
对策：看看孩子由于什么被教师瞧不起，假如是由于家长的原因，就要留意了，比方，孩子肮脏没礼貌，这是家长没教好，那咱们做家长的就在这些方面做好。假如是教师的原因，咱们教育孩子：教师还没有看到你的优异的一面，鼓舞孩子做得更好更优异，只要自己真的好，他人才会看得起。
二、教师批判了。咱们都喜爱听好听的，不喜爱听批判的话，忠言逆耳嘛，孩子也相同，被教师批判了，孩子的心里就不舒畅。
对策：开解孩子，教师是由于喜爱你，对你给予期望，觉得你能更好，所以才指出你的过错，意图便是期望你变得更优异，要是教师不喜爱你哪里还会管你呢，任你自生自灭好了。