一、初中生不想上学厌学的原因
1、自身原因：
(1)学习成绩不理想：学习成绩不理想，很多学生会觉得自己学习不好，自卑感会加剧，让他们对学习失去了兴趣，不想去上学，最终出现厌学现象。
(2)缺乏动力：学习是一项漫长而又艰苦的过程，一旦缺乏动力，就会导致学习失去了热情，最终出现厌学现象。
(3)社会压力：社会压力是影响学生学习的重要因素之一，学生在学习中承受着来自社会的各种压力，他们会感觉到紧张、焦虑，最终出现厌学现象。
2、外部原因：
(1)教育环境：教育环境不佳，可能会导致学生对学习失去了兴趣，不想去上学，最终出现厌学现象。
(2)家庭环境：家庭环境不佳，家长缺乏正确的教育方式，孩子们可能会失去学习的兴趣，不想去上学，最终出现厌学现象。
(3)社会环境：社会环境不佳，社会现实的压力会影响学生的学习，使他们对学习失去了兴趣，最终出现厌学现象。
二、解决初中生不想上学厌学的措施
1、改善学习环境：
(1)改善教育环境：学校应该加强学习环境的管理，提高学校的办学水平，营造良好的学习环境，使学生能够有充足的精力来学习，激发他们对学习的兴趣。
(2)改善家庭环境：家长应该做好孩子的家庭教育，正确引导孩子，让孩子知道学习的重要性，让孩子能够有充足的精力来学习，激发他们对学习的兴趣。
(3)改善社会环境：社会应该加强对学生的管理，维护学生的权利，保护学生的安全，营造良好的学习环境，使学生能够有充足的精力来学习，激发他们对学习的兴趣。
2、改善教学方法：
(1)提高教学质量：学校应该提高教学质量，采用科学的教学方法，注重学生的实际能力，让学生能够更好地理解学习内容，激发他们对学习的兴趣。
(2)培养学习兴趣：学校应该培养学生的学习兴趣，采取多种方式来激发学生的学习兴趣，如实践活动、小组活动等，让学生能够更好地理解学习内容，激发他们对学习的兴趣。
(3)发挥学生主体作用：学校应该发挥学生的主体作用，让学生参与到学习中来，让他们更好地了解自己的学习情况，激发他们对学习的兴趣。
三、总结
初中生不想上学厌学是一个严重的问题，如果不及时解决，可能会影响学生的学习和生活，因此，学校和家长应该采取有效的措施来解决这一问题。首先，要改善学习环境，改善教育环境、家庭环境和社会环境;其次，要改善教学方法，提高教学质量，培养学习兴趣，发挥学生主体作用;最后，要加强学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质，让学生能够更好地适应学习，激发他们对学习的兴趣。