特殊儿童指那些因为天生缺陷或外界环境的影响而无法完全符合正常儿童标准的孩子，这些孩子常常在情感方面存在着一些与正常儿童不同的表现。
因此，对于特殊儿童情绪的自我调节，需要通过一定的方法和技巧来进行。
首先，对于情感表达能力较差的特殊儿童，需要通过一些具体的行为来帮助他们表达内心感受。
比如，可以通过画画、写日记等方式来让他们将自己的情感表达出来，这样可以让他们更好地理解自己的情绪，从而更好地进行自我调节。
其次，特殊儿童需要学会适当地表达自己的情感。
当他们遇到挫折或者感到不快时，我们可以引导他们用言语来表达自己的感受，而不是用行为来表达。
例如，当他们感到愤怒时，可以引导他们用“我感到很生气”来表达自己的情感，而不是用哭闹或打人的方式。
此外，特殊儿童需要学会使用正面的情感调节策略。
例如，通过深呼吸、放松训练等方式来冷静自己的情绪。
同时，也需要教他们如何寻求帮助，当他们感到困惑或者情绪失控时，可以寻求成年人或同龄人的帮助，这样可以有效地提高他们的情绪调节能力。
总之，对于特殊儿童情绪的自我调节，需要通过多种方式来进行。
在这个过程中，我们需要注意不同儿童的个性差异，并根据不同的情况进行针对性的帮助和指导。
只有这样，才能让特殊儿童更好地适应社会生活，更好地发掘自己的潜力。