一年级孩子无规则意识薄弱，主要表现在以下几个方面：
1. 不遵守课堂纪律
一年级的孩子通常缺乏对课堂纪律的认识和理解，容易打闹、说话、走动等行为，甚至会打扰到其他同学。他们可能不知道要安静听讲，不知道该如何与老师和同学相处，缺乏尊重和合作意识。
2. 不遵守家庭规则
孩子在家中同样需要遵守规则，例如按时吃饭、洗澡、睡觉等。然而，一年级的孩子可能没有很好的自控能力，容易拖拉、拒绝遵守家长的规定，导致家庭纷争和矛盾。
3. 不遵守社交礼仪
孩子在社交场合中也需要遵守一定的礼仪，例如礼貌地问候、不打断别人说话等。然而，一年级的孩子可能不知道这些礼仪规则，容易表现出自私、粗鲁、不懂得尊重他人的行为。
4. 不遵守安全规则
孩子还需要学习遵守安全规则，例如不乱跑、不玩火、不乱扔东西等。然而，一年级的孩子可能对这些危险行为的危害性认识不足，缺乏自我保护意识，容易发生安全事故。
针对这些问题，家长和老师可以采取以下措施：
1. 建立规则
家长和老师应该制定一些简单明确的规则，告诉孩子们应该如何行动。例如，课堂上不说话，社交场合中要礼貌待人等等。
2. 培养自我控制能力
家长和老师也可以通过游戏、模拟演练等方式，帮助孩子们培养自我控制的能力，让他们能够更好地遵守规则。
3. 注重奖励
孩子们遵守规则时，家长和老师应该及时给予肯定和奖励，鼓励他们继续保持良好的行为。
4. 加强安全教育
家长和老师还应该加强对孩子们的安全教育，让他们认识到危险行为的危害性，并教授他们如何自我保护。