六岁是幼儿园的年龄段，这个年龄段的孩子还没有完全形成规则意识，需要家长和老师的引导和帮助。以下是一些可能存在的表现和原因。
1. 不听话，经常做自己想做的事情。这可能是因为孩子还没有完全理解成年人的指令和要求，并且还没有养成听从规则的习惯。
2. 不遵守社交规则，比如插队、抢玩具等。这可能是因为孩子还不理解和接受这些规则的重要性和必要性。
3. 不懂得分享和合作。这可能是因为孩子还没有完全理解社交互动的重要性，以及与他人协作的好处和必要性。
4. 不注意卫生和安全。这可能是因为孩子还不理解和认识到保持身体健康和安全的重要性，以及避免受伤和病毒感染的必要性。
为了帮助孩子养成规则意识，家长和老师可以采取以下措施：
1. 建立清晰的规则和标准。孩子需要知道什么是可以做的，什么是不可以做的，以及做某件事情的正确方式。
2. 重视奖励和惩罚。家长和老师可以采用奖励和惩罚的方式，来激励孩子遵守规则。
3. 给予正面的鼓励和支持。当孩子做对了某件事情，家长和老师可以及时表扬和鼓励，让孩子感受到自己做对了什么。
4. 帮助孩子理解规则的重要性。可以通过一些实例和故事，让孩子认识到遵守规则的好处和必要性，以及不遵守规则可能带来的后果。
5. 提供机会让孩子参与制定规则。让孩子参与到规则的制定中来，可以让他们更容易理解和接受这些规则。
总之，六岁的孩子需要家长和老师的指引和引导，才能逐渐养成规则意识。通过建立清晰的规则和标准、重视奖励和惩罚、给予正面的鼓励和支持、帮助孩子理解规则的重要性、以及提供机会让孩子参与制定规则，可以帮助孩子逐步养成遵守规则的好习惯。