小孩子的规则意识是随着年龄的增长逐渐形成的。在此过程中，家长和教育者的引导和教育起着重要作用。以下是详细说明：
1. 0-2岁：这个阶段的孩子还未形成规则意识，他们的行为完全由本能和欲望驱使。他们会不停地探索自己身边的环境，不会考虑行为的后果。这个时期的教育重点是保护孩子的安全，提供安全的环境，以及建立良好的亲子关系，为孩子未来的规则意识的形成打下基础。
2. 2-4岁：这个时期的孩子开始逐渐意识到规则的存在，但他们还无法理解规则的意义和重要性。他们会不断地尝试违反规则，观察周围人的反应，以此来学习规则。这个时期的教育重点是引导孩子学习规则，建立良好的行为习惯，以及教育孩子如何尊重他人的权利。
3. 4-6岁：这个时期的孩子已经能够理解规则的意义和重要性，并能够遵守大部分规则。他们开始逐渐形成自己的价值观和道德观念，能够分辨对错。这个时期的教育重点是加强规则的教育，教育孩子如何与他人相处，以及培养孩子的责任感和团队精神。
4. 6-12岁：这个时期的孩子已经具备了相对成熟的规则意识，能够自觉遵守规则。他们开始逐渐独立思考，能够理解规则背后的原因和目的。这个时期的教育重点是加强孩子对规则的理解和尊重，教育孩子如何处理社交问题，以及培养孩子的创造力和领导力。
总之，小孩子的规则意识是一个逐步形成的过程，需要家长和教育者的耐心和引导。通过适当的教育和培养，孩子可以在逐渐成长的过程中，形成良好的规则意识，为未来的发展打下坚实的基础。