规则意识是指孩子对社会规范和道德规范的认识和理解，是孩子成长过程中的重要组成部分。孩子的规则意识的树立可以从以下几个方面来看。
一、遵守规则
孩子的规则意识树立的标志之一是能够遵守规则。规则在孩子的生活中占据着重要的地位，比如学校里的课堂纪律、家庭生活中的卫生规范等等。孩子能够遵守这些规则，说明他们已经懂得了规则的存在、意义和重要性。
二、理解规则
孩子的规则意识树立的另一个标志是能够理解规则。孩子不仅要知道规则的存在，还要理解规则的意义和目的。比如，孩子知道在学校里不能说脏话，但如果他不理解这个规则的意义，只是因为怕惩罚才不说脏话，那么这个规则对他来说就没有真正的意义。
三、自觉遵守规则
孩子的规则意识树立的另一个标志是能够自觉遵守规则。孩子在遵守规则的过程中，需要有自觉性和主动性。比如，孩子知道在家里要保持卫生，他需要自觉地将垃圾扔进垃圾桶，而不是等着父母催促他。
四、能够区分好坏
孩子的规则意识树立的另一个标志是能够区分好坏。孩子需要明确知道哪些规则是好的、哪些规则是坏的，从而能够正确地遵守和理解规则。比如，孩子知道不能抄袭他人的作业是好的规则，而且他也明白为什么不能抄袭，因此他就会自觉地遵守这个规则。
五、有责任心
孩子的规则意识树立的另一个标志是有责任心。规则的遵守需要孩子有责任心，要让孩子知道自己的行为会对他人产生影响。比如，孩子知道在公共场合要保持安静，因为这会影响到其他人的休息和工作，所以他就会自觉地保持安静。
总之，孩子的规则意识的树立是一个渐进的过程，需要家长和教育者的耐心和指导。当孩子能够遵守规则、理解规则、自觉遵守规则、能够区分好坏、有责任心时，就说明他们的规则意识已经得到了较好的树立。