从婴儿期到幼儿期，孩子会逐渐认识到世界的规则和秩序，并开始建立自己的规则意识。这个过程可以分为以下几个阶段：
1. 婴儿期（0-2岁）
在婴儿期，孩子还无法理解规则的概念，他们只是通过感官来认识世界。例如，他们会学会遵循日常生活的节奏，如睡觉、吃饭、换尿布等。此外，父母的示范和指导也会对孩子的行为产生影响，例如，当父母告诉孩子不要碰热水壶时，孩子会逐渐理解这个规则。
2. 幼儿期（2-6岁）
在幼儿期，孩子开始逐渐理解规则的概念，并尝试建立自己的规则意识。例如，他们会学会分享玩具、尊重他人的意见等。此外，幼儿时期的角色扮演也有助于孩子理解规则，例如，玩“医生”游戏时，孩子会学会遵循医生的规则，如听从医生的指示、不乱动等。
3. 小学阶段（6-12岁）
在小学阶段，孩子的规则意识会进一步提高，他们开始逐渐明白规则的重要性，并学会遵循社会规则。例如，他们会学会尊重老师和其他孩子、遵守课堂纪律等。此外，小学阶段的游戏和体育活动也有助于孩子建立规则意识，例如，打篮球时需要遵守比赛规则、不使用暴力等。
总之，孩子从婴儿期到小学阶段都会逐渐建立规则意识，并学会遵守社会规则。家长和老师应该在孩子成长的过程中给予适当的指导和引导，帮助孩子理解规则的重要性，建立良好的规则意识。