青少年偷窃是什么心理
青少年偷窃是一种不良行为，很多人会好奇为什么会出现这种情况。其实，青少年偷窃往往与多种复杂的心理因素有关。
自卑心理
青少年在成长过程中，很容易受到外界评价的影响。如果家长或周围人对他们的表现不满意，他们就会出现自卑心理。在这种情况下，青少年便会产生偷窃的想法，通过获取别人的物品来增强自我价值感。
探索心理
青少年处于成长发育期，对周围世界有很多好奇心。偷窃行为往往是探索新环境或新事物的一种方法。这种行为通常发生于年龄较小，且待遇相对差的青少年，他们往往会通过这种行为获得感官上的刺激，并寻找刺激的感受。
缺乏家庭关爱
没有得到父母的陪伴和鼓励，青少年容易陷入孤独感。他们常常认为自己没有得到足够的关心和关注，然后通过偷窃行为引起父母、家人或朋友的关注。偷窃行为也成为表达情感和吸引他人注意的一种方式。
心理刺激
青少年在生长发育的过程中体验到不少的生理、心理刺激，他们更容易产生冲动控制不住的情绪状态，而偷窃行为正是一种寻求刺激的方式。在这种情况下，偷窃行为常常不是因为需要，而是因为为了追求快感、探索未知、满足好奇心，或强行玷污他人的权益而做出的决定。
缺乏自我约束力
青少年的自我约束力相对比较薄弱，他们没有形成自控的能力和意识。在一些情况下，由于无法判断行为的后果，就会产生犯罪行为。这时，少年们就会利用偷窃来获得自己无法获得的、不合理的需求，无法有效地约束自己的行为。
综上所述，青少年偷窃往往与多种复杂的心理因素有关。家长和教育者应该关注青少年的心理体验，帮助他们建立积极的价值观、更好地认识自己，从而对其心理健康发挥有益作用。