青少年叛逆心理的定义
青少年叛逆心理是指在青少年时期，由于身体、心理、社会等多种因素的影响，不再愿意接受父母及其他权威人士的约束和管教，对周围世界存在一种独特的反抗及不合群的表现，表现为青少年的心理与行为特点。
青少年叛逆心理的原因
青春期是个较为特殊的时期，身体发生了很大的变化，生理、心理的改变给青少年带来了许多新的感受，如情感、性欲的波动、生理上的不安等，同时，他们对于自我的认同也在逐步加强，需要展示自我，求得独立，对周围环境的接受能力和适应能力下降，因此产生了叛逆心理。此外，家庭因素、学校因素以及社会因素等也成为了青少年叛逆心理的原因之一。
青少年叛逆心理的行为表现
表现为青少年对家庭、学校、社会等权威人士的反抗行为，常出于未经思考的行为表现，常包括冷漠、厌烦、无视、逃学、旷课、抽烟、喝酒、涂鸦等。同时还抗拒家长和老师的约束，更倾向于采取自己的方式行动。
青少年叛逆心理的处理方法
一、理解与谅解。家长和老师应该尽可能理解青少年的心理和行为表现，帮助青少年理解自己所处的环境和身体变化过程，避免激化和针对青少年的情绪，使用温和的态度去引导他们。
二、沟通与建立信任。建立良好的沟通渠道及信任是改变青少年行为的前提。家长和老师应积极主动与青少年保持良好的沟通，尤其是在青少年心理和行为出现问题之前，要时刻关注和了解他们的生活状态、情感状态以及近期的问题，这有助于让青少年感受到管教方式不是针对他们本人，而是基于对他们的关注。
三、引导和倾听。适量的引导和倾听是有效处理叛逆行为的必要环节。家长或老师应引导青少年选择正确的行为方式和方式，为他们提供积极的意见，同时尽量避免对他们进行强制性措施的采取。
四、做榜样。家长和老师应自身做到身体力行的榜样，塑造良好的道德风范和高尚行为，这是改变青少年行为最好的途径之一。
综上所述，对于青少年叛逆行为，家长和老师不应采取过于强硬的方式，应该采取一定的理解、倾听、引导及做榜样等方式，与其进行沟通交流，并引导其树立正确的人生观和价值观，以达到预防、解决叛逆行为的效果。