孩子在進入叛逆期後，自我意識和獨立意識會不斷增強，他們不在一味地聽從父母的話，有了自己的思想和觀念，這個時期孩子是最容易和家長髮生衝突的。那麼叛逆期孩子如何教育？
叛逆期孩子如何教育
1、開放自我
父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多瞭解情況。如陪孩子去電子遊戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。
2、將心比心
父母要與孩子將心比心，相互間的關係就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。
3、尋求意見
管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，瞭解孩子平時在學校的表現。
4、觀察溝通
就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。並以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。
孩子叛逆期，家長千萬不能走進教育的“誤區”
誤區一
全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大爲惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。於是家長採取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。
誤區二
放任自流。在現實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色後便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行爲發生偏差，待家長懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生。
叛逆期家長更加應該多加關注孩子，他們懵懵懂懂的接觸了這個世界但是很多認知度和思維辨別能力都不夠，父母要有陪伴孩子渡過這段時期的決心，多觀察孩子和與孩子溝通，理解他們的想法和麪臨的困惑，正確引導孩子。而不是一味地責怪或者放任。
叛逆期孩子教育指南：父母不改變，孩子就毀了
“青春期叛逆”的問題，來自於不當的溝通方式，來自於父母不管子女需要不需要，都會給他提供父母認爲必不可少的管束和建議。
如果一箇人已經喫飽了，你還要給他餵飯，他會對你感激嗎？如果一箇人不想睡覺，你還不許他下牀，他會對你感謝嗎？答案是顯而易見的。那爲什麼那麼多的子女不想讓父母事無鉅細地插手他們的生活，而父母卻打着“爲你好”的名義義無反顧地插手了，他們表達了自己的憤怒，父母卻不理解了呢？
如果你能夠把孩子當作一箇值得尊重的成年人，這些問題簡直都不是問題。如果這些父母都能夠接受自己“不再是父母了”這個事實，這些問題也都不會再出現。所以最重要的，不是我的某一條具體的建議，而是要改變自己的思考方式，接受自己“不再是父母了”這個事實，並且接受自己新的家庭角色。
這個新的家庭角色就是朋友。你是你的子女的朋友。他既然已經是個成年人，他也就不再是一箇“孩子”了。這不是我的一廂情願，而是一箇事實。看看眼前的這個人，他從生理和心理上，很多方面可能都不輸給你。因爲他接觸多年的網絡世界，他的見識可能比你還要豐富，他在網上的朋友可能比你還要多。
你要以對待成年人的方式來對待他。該怎麼做？想想你在同學聚會上如何對待同學，在單位如何對待同事，在家庭聚會上如何對待兄弟姐妹，或者表親。總之，成年人之間的社交原則，你都要用在和他的關係之中。比如：要有距離感，要給對方留面子，不要主動提供幫助，只有對方向你提出需求時，你才提供幫助。如此等等。
叛逆期孩子的主要表現
1、不尊重老師和同學
叛逆期的孩子在學校會極其反叛，尤其是對於老師的管教出現抵抗。這種行爲不僅破壞學校的學習氛圍，而且還對其他同學的學習產生不好的影響。甚至出現欺負同學，收保護費，校園暴力等不良的行爲。
2、不遵守校規，開始厭學
表現爲不想在學校學習，甚至出現逃學行爲。並且不遵守學校的規章制度，產生影響教師的教學和同學的學習等行爲。
3、和父母唱反調，不理睬
父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰權威和規則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當父母答應了自己的條件之後，纔會去做父母要求的事情。